цитата яка є частиною речення і зливаєця зі словами автора записується так
В) роз’їзний, власний, блискнути, почесний, пристрасний
<span>Бо пишеться не блискнути, а блиснути</span>
<span>Львівський Національний Академічний театр опери та балету<span>
ім. Соломії Крушельницької</span><span>щедро удекорований
як зовні, так і всередині, є зосередженням досягнень скульптури і малярства Галичини
кінця XIX ст. </span></span><span><span>Заходимо в театр і любуємося
дванадцятьма живописними полотнами під плафоном фойє позолоченою балюстрадою другого балкону пальметами і мас- каронами на стінах, камеями
вздовж фризу, які уособлюють Страждання, Самопожертву, Волю, Радість, Смуток,
Красу, Музику і Танець. </span>Згори через скляну стелю приємно ллється м'яке світло: вдень
- від сонця, вночі - від місяця й зірок. Отже, у фойє ніколи не буває суцільної
пітьми, що дуже важливо і з практичного боку.</span><span>На рівні першого поверху знаходиться так
званий дзеркальний зал, важливим елементом оздоблення якого є дзеркала,
розташовані одне навпроти одного для оптичного розширення залу Тут, над дверима
і вгорі навпроти них, возвеличуються чотири жіночі постаті, що уособлюють Любов
(із амуром), Заздрість (зі змією), Материнство (з дитиною), Гордість (із
люстерком). <span>Над дзеркалами хороший настрій створюють зображення чотирьох пір року:
весни (із квітами), літа (з сопілкою), осені (з плодами поміж хризантем), зими
(з вогнищем).</span></span>
агапыт лыкував князыв у давнину!
Б. -Які успіхи у мого сина?
уч.-У нього не дуже гарна поведінка і низькі оцінки. Він рідко робить домашні завдання та часто зриває уроки.
б. -Невже!? А які саме у ноьго оцінки?
уч.- У нього одні одиниці та двійки. Усі вчителі пишуть йому зауваження у щоденник, та прохання, щоб ви прийшли до школи.
б. -Але він мені не показує щоденник.
уч. -Це і не дивно. Якщо так буде продовжуватись і далі, ми будем вимушені виключити його зі школи!