1)луч солнца - одно подлежащее;
проскользнул, спросил- сказуемое;
сквозь щелку - обстоятельство;
Артура - дополнение.
2) называют - сказуемое;
ласточку (можно "деревенскую ласточку" но я бы взял деревенскую как определение) - дополнение;
касаткой - обстоятельство/дополнение, в зависимости от поставленного вопроса;
еще - частица в данном контексте
И непослушный медвежонок слез с дерева.После удачной рыбалки ,Медведица и медвежонком пошли в берлогу
Именно на полотне Сергея Баулина церковь Покрова показана вблизи, крупным планом. Нашему взору видны мельчайшие детали и подробности. Присмотревшись, можно даже рассмотреть красивую резьбу, которой украшено здание. Само здание имеет очень интересную форму, большой квадрат, с середины которого в небо стремится один купол. Даже не верится, что в такие древние времена, возможно, было создать такую красоту. Место для постройки храма тоже не может не удивлять. Веря истории, говорят, что его указал сам князь Боголюбский. Невысокий холмик посреди реки Нерль, а потом бескрайние просторы зеленых лугов переходящих вдали в небо. Холм был насыпан специально, так как весной река разливается широким половодьем.
На полотне «Храм Покрова на Нерли» Сергей Баулин изобразил хмурый день. Вся его темнота показана в одном небе. Он темно-синего, даже серого цвета. Тучи тяжелые и густые закрыли солнце. На этом темном фоне, церковь кажется еще светлее и ярче, как лучик света в темноте. Так она символизирует святыню добра и света. Автор хочет нам показать, что какая бы ни была погода или настроение храм всегда примет и покажет все хорошее и прекрасное в любой ситуации. Главное, верить в себя и никогда не отступать с праведного пути.
Тут и за один разбор мало кто берётся, а Вы 2 в один НЕВОПРОС помещаете.
Характеристика первого предложения:
✔ повествовательное (содержит сообщение),
✔ невосклицательное (произносится спокойно, без ярко выраженных эмоций),
✔ простое (в нём только одна грамматическая основа: КОМНАТА ВЫГЛЯДЕЛА ТОЖЕСТВЕННОЙ – составное именное сказуемое),
✔ двусоставное (в грамматической основе есть оба члена: подлежащее и сказуемое),
✔ распространённое (есть второстепенные члены),
✔ полное (нет пропущенных членов предложения),
✔ осложнено а) однородными обособленными дополнениями (благодаря) НАКИДКАМ и СКАТЕРТИ (производный предлог БЛАГОДАРЯ сам по себе не член предложения, но входит в состав этих однородных дополнений, так как образовал вместе с окончаниями дательный падеж существительных, которыми эти дополнения выражены) и б) обособленным распространённым определением, выраженным причастным оборотом РАСШИТОЙ ПРИЧУДЛИВЫМ ОРНАМЕНТОМ.
Характеристика второго предложения:
✔ повествовательное (содержит сообщение),
✔ невосклицательное (произносится спокойно, без ярко выраженных эмоций),
простое (в нём только одна грамматическая основа: КТО-ТО ИЗ ПРИСУТСТВУЮЩИХ ПРЕДЛОЖИЛ),
✔ двусоставное (в грамматической основе есть оба члена: подлежащее и сказуемое),
✔ распространённое (есть второстепенные члены),
полное (нет пропущенных членов предложения),
✔ осложнено а) обособленными обстоятельством, выраженным одиночным деепричастием (РАЗВЕСЕЛИВШИСЬ) и б) обособленным распространённым определением, выраженным причастным оборотом РАЗЛИВШЕЕСЯ ВСЛЕДСТВИЕ НЕДАВНО ПРОШЕДШИХ ДОЖДЕЙ.
Пояснения:
1. Производный предлог В ЗВКЛЮЧЕНИЕ сам по себе не член предложения, но входит в состав обстоятельства, так как образовал вместе с окончанием существительного форму родительного падежа.
2. Подлежащее выражено цельным (неделимым) словосочетанием.
3. Инфинитив является дополнением, так как обозначает действие, которое будут производить другие действующие лица, а не то действующее лицо, которое выполняло действие по глаголу-сказуемому ПРЕДЛОЖИЛ.
Надеюсь помогла )))
✔ Хорошо УЧИТЬСЯ – наша задача. (Что? учиться – подлежащее)
✔ Наша задача – хорошо УЧИТЬСЯ. (Какова задача? учиться – сказуемое)
✔ Прощаясь, мама попросила меня УЧИТЬСЯ на совесть. (Попросила о чём? – дополнение.
✔ Я поехал в город УЧИТЬСЯ в университете. (Поехал зачем? с какой целью? учиться – обстоятельство цели)
<span>✔ Моя мечта УЧИТЬСЯ в МГУ исполнилась. (Мечта какая? учиться – определение)</span>