Как бы это сказать... С точки зрения школьных учителей русский язык гибнет, потому что его забивают американизмы типа дилер, менеджер, мерчандайзер, креатив и так далее.
Но на самом деле русский язык не гибнет, а развивается, впитывая новые слова.
И так было всегда. Например, такие слова, как кукла, помидор, томат, рекорд, шарф, зонт и еще куча других - они все иностранные, но стали русскими.
Между прочим, самые русские имена Иван и Мария - древнееврейские.
Также много имен греческих, тюркских, римских, которые тоже стали русскими.
Но тебе лучше об этом учителю не рассказывать, потому что 2 отхватишь сразу.
Глаголы увидел и отпустил прошедшего времени
<span>Задание: определить падеж и склонение существительных.
Мчусь, как ВЕТЕР (именительный падеж, 2 склонение), на КОНЬКАХ (предложный падеж; мн. число: н.ф. конёк → 2 склонение) Вдоль лесной ОПУШКИ (родительный падеж, 1 склонение)...
РУКАВИЦЫ (именительный падеж, мн.число: н.ф. рукавица → 1 склонение) на РУКАХ (предложный падеж, мн.число: н.ф. рука → 1 склонение), ШАПКА (именительный падеж, 1 склонение) на МАКУШКЕ (предложный падеж, 1 склонение).</span>
Текст повествования - это просто рассказ о чем-нибудь. Опиши котёнка. В конце каждого предложения ставь только точки. Например начало такое. Моего котенка зовут....У него зелёные глазки. Шубка у котенка рыжая, когти острые. (Ну и что -нибудь про длинные усы, мягкие лапки, пушистый хвостикка ак прыгает, как спит....)Удачи! Учись, не ленись удачи
<span>Жёлтые цветы, чёрные глаза, бархатная шёрстка, жёсткая постель, горький шоколад, шёлковый платок, ровный шов, мамина расчёска, папина щётка, чугунная решётка, спортивные шорты, тяжёлый портфель, розовая щёчка, узкая щёлка, старый пиджачок, короткий стишок, смешной галчонок, угостить калачом, пахло ландышем и борщом. </span>
