<span>В поэме "Медный всадник" А.С. Пушкин, описывая памятник Петру Первому, размышляет над величием исторической личности, сопоставляя её с личностью обычного человека. Главный герой поэмы Евгений, обычный житель столицы, постоянно думает о том, как прокормиться и где взять деньги. Его терзают одни и те же вопросы, почему одним людям дано все, а другим ничего. Ведь они не блещут ни умом, ни трудолюбием, и их жизнь на- много легче. Здесь начинает развиваться тема «маленького человека», его ничтожное положение в обществе. Далее мы узнаем, что Евгений собирается жениться на такой же, как и он, простой девушке Параше.Возлюбленная Евгения со своей матушкой живет на берегу Невы в маленьком домике. Герой мечтает создать семью, обзавестись детьми, он мечтает о том, что в старости внуки будут о нем заботиться. Мечтам Евгения не суждено сбыться. Ужасное наводнение не только разрушило часть города, но и разрушило жизненные планы главного героя. Поднявшиеся воды Невы погубили Парашу и ее мать. От пережитых потрясений Евгений сошел с ума. Обезумев от горя, он стал обвинять во всем царя и его воплощение – памятник. Ведь именно Петр построил этот город на берегу реки, где часто происходит наводнение. Он не думал об этом. Великий царь думал о величии всей страны, о своем могуществе. Его не волновали, по мнению Евгения, трудности, которые могли возникнуть у простых жителей Петербурга. В бреду герой начинает грозить памятнику, который в дальнейшем преследует Евгения.
Поэма имеет трагичный конец. Главный герой погибает. Пушкин полон сочувствия "маленькому человеку". Он задумывается о цене величия страны. Писатель показал нам, что надежды и думы каждого отдельного человека, пусть даже «маленького», не менее важны, чем интересы государства. В целом конфликт личности и государства неизбежен, неразрешим, и исход его давно известен.</span><span />
Редеют- гл.
Н.ф - редеть
Грамматика - 3 лицо,мн.ч, непереходный, несовершенный вид,настоящее время
В счастливой семье счастливые дети растут
Если в семье все хорошо то и детям все будет хорошо, счастливые родители, счастливые дети
Тридцать три коровы, два сапога пара,три хоккеиста, восемь кораблей, пять самолетов, две ложки сахара, один в поле не воин, дать пять рублей, потеряться в трех соснах, девять машин, три станка, тридцать грачей, пять бегунов, четыре камеры, двести рублей, одна тысяча зрителей, восемь газет, десять подписчиков, один выстрел, три медведя, два телефона, пять телевизоров, один телефон, сто гвоздей, семь бутылок, пятнадцать банок, три морковки, две капусты, три города, два замка.
