Плохая компания может состоять как из взрослых так и из детей. В нее могут попасть все люди которые идут на побегушках у этих людей и выполняют их приказы. Так же плохая компания может служить угрозой не одной улице а всему району. Они грабят прохожих бьют маленьких детей не подчинившихся им и если не дай бог даведется встретить такую компанию на улицу лучше завидя ее из дали обойти ее а если встретились бежать как можно быстрей. С таким видом хулиганов разбирается полиция. Так что будьте осторожны легко стать участником но трудно потом будет выйти из этого положения
Социальная революция — это скачок, знаменующий переход от одной общественно-экономической формации к другой, более высокой, переход общества из одного качественного состояния в новое качественное состояние, движение общества к качественно новому, более высокому этапу развития. Социальные революции приводят к смене одного социально-экономического строя другим.
Деятельность — это характерный для человека способ отношения к внешнему миру, его преобразование человеком. В процессе деятельности происходит развитие общества и самого человека. В любой деятельности есть мотивы, цель, средства ее достижения, действия, направленные на достижение цели, и результат.
<span>Многообразие проявлений творческой активности человека выражается в таких видах деятельности, как игра, учение, труд. В процессе взаимодействия с миром через разнообразную деятельность человек формируется и проявляется как личность. </span>
<span>Человеческая деятельность невозможна вне общения. </span>
<span>Взаимный обмен информацией, другими результатами деятельности позволяет человеку успешно взаимодействовать с другими людьми, проявлять свою неповторимую индивидуальность, сохранять, накапливать и передавать знания и опыт. Вне общения человек не может проявить свои социальные свойства. Оно жизненно необходимо как самому человеку, так и сообществу людей. </span>
<span>Особую ценность имеет и наибольшее удовлетворение приносит человеку творческая деятельность. В ней получают развитие способности человека, а ее результатом является культура, обновление всех сторон общественной жизни. </span>
<span>Жизнь и деятельность людей, их поведение регулируются социальными нормами, которые возникли в обществе из объективной потребности в упорядочении общественных отношений. Наряду с социальными нормами общественное мнение, санкции, индивидуальное сознание, самоконтроль составляют важнейшие элементы механизма социального контроля, который регулирует отношения индивида и общества. </span>
<span>Среди негативных отклонений от социальных норм особую опасность для общества и личности представляют преступность и наркомания. Противостоять этим опасностям должны объединенными усилиями государство, общество и каждый, кто не хочет губить жизнь свою и других людей. </span>
Кооперация : мы убирались на школьном дворе и несколько мальчиков объединились , что бы перенести тяжёлый пакет с мусором
Конфликт : мои родители хотят что бы я поступила в медицинский ВУЗ , а я хочу быть политиком (тут два конфликта : внутренний- пойти на перекор родителям или подчинится и внешний - между мной и родителями )
1.любовь к родине и чувство долга,потому что государству нужны люди,которые могут постоять за родину при каких-либо обстоятельствах.
2.каждый человек-это личность и человек сам выбирает как ему поступать,и делает свой собственный выбор.условия жизни у каждого свои,поэтому люди всегда развиваются,не зависимо от обстоятельств.
3.писатель наблюдал за происходящим.
4.культурный человек помему тот,который стремится к самообразованию и участвуете в жизни общества в целом.родители должны только дать правильный путь и общение с другими,потому что ребенок сам вскоре сделает выбор,каким ему быть своии своиродители на его выбор не повлияют.