Где мой ответ напиши то что у тебя получилось.
Где правильный ответ напиши ответ правильны(в конце учебника может ответы есть, у мамы спроси).
А где верно или неверно пиши + если верно (совпадают ответы правильный и мой ответ), а где неверно пиши - (несовпадают ответы правильный и мой ответ)! Удачи я верю в тебя
Грамматическая основа: Создать(подлежащее) значит нарисовать(сказуемое, СГС)
Ответ д ,тк буква ш мягк.
<u>Прозвенел</u><u>колокольчик</u><u>волшебный</u>. прозвенел ( е проверить нельзя) колокольчик- (первая о , можно проверить- кОлокол), волшебный (первая о нельзя проверить)
Дружно входим с <u>волнением</u> в класс. волнением (нельзя проверить)
Новый год — не <u>простой</u>, а учебный — простой ( Можно проверить- прОст)
Открывает учитель для нас.
<span>• Какие орфограммы корня есть в словах текста? Подчеркни их. Какие </span>
<span>из них можно проверить, а как какие — нет.</span>
Ходил я по лесу. В нём очень много животных. Я просто ходил и смотрел на красоту, которую создаёт зима. Вижу, лиса бежит. Она рыжая, с белыми концами лапок и хвоста. Она бежала довольно далеко от меня. Я дошёл до того места где бежала лиса. Она оставила след своей лапки. Я его долго разглядывал. Он был по своему уникален. След лапки был очень маленький. Скорее всего это был лисёнок. Я решил пойти по следам. И вижу, что эта тропинка из следа, ведёт к лисиной норке.