Ответ:
Я отвечу то что знаю!
Цели: Завоевать новые земли , золота и рабов(людей).
Гладиатор — бойцы в Древнем Риме, которые сражались между собой на забаву публике на специальных аренах. <span>Многие рабы добровольно старались попасть в школу гладиаторов, так как сражаясь на арене и завоевывая уважение публики, они могли завоевать себе свободу.
</span><span>После одного боя гладиатор получал примерно жалование одного римского солдата за год, а за две победы гладиатор мог позволить себе отдельную комнату в школе гладиаторов и статуэтку для молитв. Гладиаторские бои проводились с участием судьи. Бывалые гладиаторы могли быть завербованы в армию и принимать участие в походах.
</span><span>Если гладиатор был ранен и не мог сражаться, он поднимал указательный палец вверх, таким образом прося публику решить его участь. В зависимости от мнения толпы, победитель должен был добить лежащего или оставить его в живых, если тот заслужил жизнь доблестным сопротивлением. </span>
Попытка установления советских республик была в Баварии, Венгрии, Словакии. Эти республики существовали недолго. Попытка их создания свидетельствует об оформлении и расширении рабочего движения, о необходимости улучшения положения широких слоев населения, ликвидации послевоенной разрухи и демократизации режимов. Они были подавлены из-за неоднородности политических сил, разрозненности интересов и малочисленной поддержке.
Потому что Россия на то время было отсталой в плане промышленности и за того что было крепостное право это затрудняло её развитие как другие страны делали прогресс в промышленной отрасли
В петровскую эпоху церковных знаний получаемых в большинстве школ стало не хватать потому, что:
1. Стояли новые цели перед государством - выйти в море и стать морской державой;
2. Нужно было строить флот и покорять развитую Европу
3. Петр дал преимущество своему народу строить фабрики и заводы, отдал Урал и другие богатые недрами земли для усиления государства Российского
4. Начались войны и требовалось новое оружие, новые пушки для защиты Отечества.
Само движение жизни начало ускоряться и потому требовались новые знания, овладение новыми веяниями научно-технической мысли.