Составьте схемы предложений с прямой речью. Как-то я спросил ребят на одной заставе, можно ли определить, сколь- ко времени прош
Составьте схемы предложений с прямой речью.
Как-то я спросил ребят на одной заставе, можно ли определить, сколь- ко времени прошло с тех пор, как оставлены следы. И сразу кто-то из мальчишек засмеялся: «Здесь нужен самый точный пограничный прибор!» «Какой»,- спросил я. «Собака!» - почти хором крикнули мальчишки. «Ни один прибор не может так провести по следу, как собака!» - сказал мне и лейтенант Виталий Гуров.