Признаки
1)Класс Ракообразные
2)Класс Паукообразные
3)Класс Насекомые
1. Строение тела:
· отделы тела
1)Головогрудь и брюшко
2)Головогрудь и брюшко
3)Голова, грудь и брюшко
· покров, мышцы
Хитиновый покров, поперечно-полосатые мышцы, слой воскоподобных и жироподобных веществ
(У всех трех классов)
· число ходильных ног
1)5 пар = 10
2)4 пары = 8
3)3 пары = 6
· число пар усиков
1)2 пары
2)Нет
3)1 пара
· органы зрения
1)Пара сложных глаз на подвижных стебельках
2)4 пары простых глазков
3)Пара сложных глаз и простые глазки
2. Пищеварительная система
· отделы
Рот, глотка, пищевод, желудок, кишка, анальное отверстие, печень (у всех 3)
· особенности ротового аппарата
1)Челюсти, ротовой аппарат грызущий
2)Ротовой аппарат сосущий, переваривание наружное
3)Сложные железы, ротовые аппараты: грызущий, колюще-сосущий, сосущий
3. Органы дыхания
1)Жабры (выросты стенок тела или конечностей)
2)Лёгочные мешки или трахеи
3)Трахеи
4. Выделительная система
1)2 зелёные железы
2)Выделительные трубочки, почки
3)Выделительные трубочки (мальпигиевы сосуды), жировое тело
5. Кровеносная система
1)Незамкнутая, сердце пятиугольной формы
2)Незамкнутая, сердце трубочковидное
3)Незамкнутая, сердце трубочковидное
1); 2) 3)-это классы и для каждого класса я написала характеристику.например если стоит 1) то это класс Ракообразные и так далее
2-<span>Е) Арцелла
3-</span><span>D) Сократительные вакуоли
4-</span><span>А) Простое деление
5-Е)Э</span><span>вглена</span>
в почве. они сопрофиты. гетеротрофы
<span>Извлекают питательные вещества из мёртвого и разлагающего органического материала. Обычно они выделяют в этот гниющий материал свои пищеварительные ферменты, а затем всасывают и усваивают растворённые продукты.</span>
<span><span>Бактерии – важнейшее звено общего круговорота веществ в природе. Растения создают сложные органические вещества из углекислого газа, воды и минеральных солей почвы. Эти вещества возвращаются в почву с отмершими грибами, растениями и трупами животных. Бактерии разлагают сложные вещества на простые, которые снова используют растения.</span></span>