В произведении " Слово о полку Игореве" русская земля показана нам пропитанной силой. Это видно в результате первого удачного похода князей на бусурман. Но сила заключается именно в единстве всех князей.Эту мысль и хочет донести до нас автор. К сожалению Игорь пренебрёг этим. И Его поступок имел плачевные последствия для страны.
А.С.ПУШКИН
............................
Рассказ «Кавказский пленник» Л. Н. Толстой написал в 1872 году. В этом
рассказе он описывает судьбы Жилина и Костылина. Судьбы героев рассказа
сложились по-разному, потому что Жилин смелый, добрый, трудолюбивый, а
Костылин трусливый, слабый, ленивый.
Жилин думает о матери, жалеет
ее, не хочет, чтобы она платила за него выкуп. Жилина заставляли писать
письмо домой с просьбой выкупить его за 3000 рублей, он выпросил, чтобы
его выкупили за 500 рублей, но сам даже адрес написал другой. Надеялся
сбежать. Костылин сразу же написал, чтобы его выкупили за 5000 рублей и
все ждал, когда пришлют выкуп.
В плену Жилин делал игрушки, ремонтировал вещи, его уважали татары. Костылин бездельничал и ждал выкуп.
Во
время первого побега Жилин не унывал, терпел боль в колодках и
усталость. Костылин упал духом, не смог терпеть боль, стонал и решил
вернуться.
Жилин очень хотел выйти на свободу, ждал случая, чтобы
освободиться. Во время второго побега он применил все усилия, чтобы
выбраться, и сбежал. Костылин не побежал, он не надеялся на себя, что
вытерпит боль в ногах, заключенных в колодки.
<span>По мнению Л. Н.
Толстого: «Сам человек определяет свою судьбу» . Например, Жилин не
хотел жить в плену, он хотел быть свободным и поэтому он сбежал.
Костылин - слабый человек, ждал когда его выкупят и поэтому остался в
плену. Л. Н. Толстой не случайно придумал для своих главных героев такие
фамилии. Жилин - потому что он сумел прижиться в чужой для него жизни.
Костылин - словно на костылях, слабый и не способен на тяжелые
испытания. Автор хотел, чтобы Костылин вызывал у читателей не презрение,
а жалость и сочувствие. Л. Н. Толстой показывает, что люди бывают
разными и могут даже не любить друг друга. Но у них есть возможность
взаимопонимания, а для этого надо приложить ус</span>
«Живая шляпа» Носова начинается вполне обычно. Два мальчика сидят за столом и спокойно рисуют. Неподалеку, у комода, играет котенок. Вдруг герои слышат, как что-то шлепнулось на пол. Оказалось, с комода упала шляпа. Тоже обычное дело, но она вдруг зашевелилась, вызвав у ребят испуг. Они понимали, что неживой предмет сам по себе двигаться не может. Но шляпа ни с того ни с сего стала перемещаться по комнате. Мальчик, пришедший к товарищу в гости, даже хотел от страха убежать домой. Однако любопытство взяло верх, и герои решили узнать, что же все-таки происходит. Они стали бросать в шляпу картошку и вдруг услышали мяуканье. Произведение Носова «Живая шляпа» заканчивается весело: виновником страха друзей оказался безобидный котенок. Чем же покоряют уже не одно поколение маленьких читателей книги Николая Николаевича? Чтобы ответить на вопрос, рассмотрим в качестве примера рассказ «Живая шляпа». Носов выбирает для сюжета вполне реальную и понятную каждому ребенку ситуацию, но вносит в нее немного таинственности. Читатель, в отличие от героев, с самого начала знает, кто сидит под шляпой. Потому прекрасно работает композиционный прием, который использует Носов. «Живая шляпа» - рассказ юмористический, так как нам весело наблюдать за тем, как абсолютно беспочвенный страх все больше одолевает героев. Кроме того, сюжет в рассказе развивается стремительно: Володя и Вадик моментально реагируют на происходящее и придумывают план действий. Если сначала они пытаются просто убежать – естественная реакция человека при встрече с непонятным и пугающим, то затем они начинают выстраивать версии того, что происходит. В какой-то момент мальчики даже начинают обороняться клюшкой и лыжной палкой, но непременно желают раскрыть секрет шляпы. Единственный герой, который действительно вызывает сочувствие читателя, - это ловивший мух кот Васька, ставший одновременно виновником и жертвой произошедшего.
Все должны помнить историю Родины .
Ты должен защищать Родину , любить , гордиться ...
Ведь ты в ней родился и вырос с мирным небом над головой .
Будь патриотом и люби Родину такой какая она есть
