Сейчас я любуюсь картиной художника Григорьева «Вратарь». На ней миг футбольной игры. На переднем плане передо мной мальчишка, стоящий на воротах. Настоящих ворот у мальчишек не было, но они решили использовать свои школьные сумки. Наверное, они долго ждали окончания уроков, а когда они закончились, быстрее побежали играть в любимую игру. Главный герой картины – это, конечно же, вратарь. Несмотря на то, что он изображен не в центре картины, он приковывать взгляд зрителя. Вратарь собран, стоит в уверенный позе, ждет мяча, он так сконцентрирован, что кажется, ни один мяч не влетит в его ворота. Парень одет в спортивную рубашку, старые шорты и кроссовки, на его руках защитные рукавицы. Мы не видим, кто именно подает ему мяч, не видим других игроков, видимо, художника привлек именно этот парень. Его мастерство и талантливая игра. За нашим вратарем стоит его ровесник – мальчик в ярком костюме, ему интересна происходящая игра и он с удовольствием наблюдает за ней, мечтая принять в ней участие. На заднем плане мы видим бревно с болельщиками и зрителями. Кого тут только нет! Здесь и девчонки, которые еще не успели сбегать домой после школы, и стоят в школьной форме, и мальчишки, которых не взяли в игру, маленькие детишки, даже чей-то папа пришел посмотреть на игру сына и с интересом наблюдает за ходом игры. По одежде и по желтым листьям на земле можно сказать, что на дворе уже начало осени, дети тепло одеты, только вратарь совсем легко одет, ему не страшен холод. За ребятами я вижу дома.<span>
Эта картина напоминает нам отличную игру - футбол, о которой современные мальчишки стали забывать, теперь им интереснее сидеть за компьютером. А если они внимательно рассмотрят картину, мне кажется, что она вызовет у них желание выйти на свежий воздух во двор и попинать мяч. </span>
Я посмотрел на клён и увидел как осторожно и медленно отделился от ветки красный лист сложное
и косо начал падать к моим ногам
простое
Слогов—2 (о-чков), букв—5, звуков—5:
о → [а] : гласный, безударный
ч → [ч'] : согласный, непарный глухой, непарный мягкий
к → [к] : согласный, парный глухой, парный твёрдый
о → [о] : гласный, ударный
в → [ф] : согласный, парный глухой, парный твёрдый
Прочти: слогов—2 (про-чти), букв—6, звуков—6:
п → [п] : согласный, парный глухой, парный твёрдый
р → [р] : согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый
о → [а] : гласный, безударный
ч → [ч'] : согласный, непарный глухой, непарный мягкий
т → [т'] : согласный, парный глухой, парный мягкий
и → [и] : гласный, ударный
Пришла зима.Вот пошел и первый снег.Вся детвора вышла поиграть в снежки.Ведь снег это же так здорово.Некоторые котаются на санках,лыжах.Некоторые лепят снеговика.А некоторые играют в снежки.Это самая известная игра во всем мире.Если пошел первый снег и вы взали в руки и слепили шарик то вы почувствуете нежное свежее легкое чувство снега...а дальше...
