<span>Гипотеза:</span>
1.Сюжеты произведений похожи, потому что миф и предание - это жанры устного народного творчества.2.Произведения созданы примерно в одно время и отражают представление народов о мире, о хорошем и плохом в человеке.Основные методы исследования: описательный, сбор языкового материала, классификация и синтез исследованных явлений.
Выводы.
Причины сходства
мифа «Одиссей на острове циклопов. Полифем»
<span>и предания «Как Бадыноко победил одноглазого великана»</span>
Фольклорным произведениям разных народов, в том числе и древним грекам, и осетинам, присущи сходные и повторяющиеся темы и мотивы, так как и миф и предание - это отражение представлений людей о мире, о месте человека в нём. Оба эти жанра основаны на вере человека в реальность, достоверность событий и образов, о которых повествуется в произведении.
И хотя и мифы, и предания отражают особенности национального характера именно той цивилизации, в которой они возникли, основой сюжета в большинстве случаев является подвиг, совершенный тем или иным героем во имя счастья, благополучия и свободы своего народа.
По мнению исследователей, все боги и герои в мифах и преданиях имеют конкретных исторических прототипов. Таким образом люди пытались сохранить для потомков события, связанные с войнами, деятельностью выдающихся личностей, героическими деяниями их далеких предков.
Также в фольклоре большинства народов мира можно найти упоминания об одноглазых великанах, так как в этих человекоподобных существ огромных размеров отражён облик иноземных захватчиков, разорявших селения, угонявших скот, обрекавших пленников на рабство.
Как правило, в эпосах эти мифические существа побеждаются героями, обладающими не только огромной физической силой, но и смекалкой, хитростью.
<span>Большинство исследователей полагают, что эпос, в который входит предание «Как Бадыноко победил одноглазого великана», начал создаваться в VIII—VII вв. до н. э., с приходом на Кавказ аланских («эллинов») предков осетин. А как известно, Гомер, создавший на основе мифов «Одиссею», жил на рубеже IX - VIII вв. до н.э.. Вполне возможно, что сюжетное сходство мифа «Одиссей на острове циклопов. Полифем» и предания «Как Бадыноко победил одноглазого великана» объясняется активным культурным общением двух народов. (См. карту колоний греков IX - VII вв. до н.э..)</span>
<span>относись к людям так как бы ты хотел чтобы относились к тебе</span>
Каждый человек имеет друзей. Друг должен быть настоящим. Настоящий друг ни когда не подведёт. Нужно дорожить своими друзьями!
Татьяна Ларина жила в дворянской семье. Вначале рассказала жила своими мечтами о любимом. Читая много романов и выдумывая себе свой идеал. Когда она встречает Онегина , она влюбляется. Показывает свою слабость и пишет ему письмо, в ответ ей отказывают. Она страдает. Спустя какое то время , когда Онегин сам к ней приходит и говорит о любви. Она не уходит с ним а остается со своим мужем, сохраняя свою честь и не позоря своего мужа. Показывает себя сильной и мудрой женщиной.
На маленьком досаафовском аэродроме мальчишку знали все: планеристы, инструкторы шоферы и хромой сторож дядя Костя.
Первый раз его увидели весной, когда начались пробные полеты. Мальчик стоял недалеко от мотолебедки и смотрел, как длинными крыльями рассекают воздух зеленые "Приморцы". С тех пор он приходил почти каждый день. Сначала его прогоняли: просто так, по привычке, как гоняют любопытных мальчишек, чтобы не мешали серьезному делу. Потом к нему привыкли.
Он помогал курсантам подтаскивать к старту планеры, пристегивать парашюты, расстилать и свертывать белые полотнища посадочных знаков.
Вечером вместе со всеми мальчик сидел у костра. Над аэродромом висело, опрокинувшись, темно-серое, с синим отливом небо. На северо-западе приподнимала сумерки желтая закатная полоса. Крикливые поезда проносились за темной рощей, и от их железного гула вздрагивали одинокие звезды. Курсанты пекли картошку, накопанную на соседнем огороде, инструктор Григорий Юрьевич рассказывал о своей службе в полярной авиации.
А мальчик ни о чем не говорил. Он только слушал и постоянно думал об одном и том же.
Долгое время мальчик не решался попросить, чтобы его взяли в полет. Когда он, наконец, сказал о своем желании, ему, конечно, отказали.
В этот день он больше ни о чем не просил. Назавтра он сказал Олегу — одному из наиболее опытных планеристов:
— Даже собаку катаете, а меня нельзя?
Он имел в виду Мирзу, маленького шпица, на счету которого было не меньше десятка полетов.
— За собаку отвечать не придется, — ответил Олег.
Через неделю, сломленный ежедневными просьбами, Олег сказал Григорию Юрьевичу, что хочет прокатить мальчишку. Тот разрешил.
На следующее утро мальчик пришел на аэродром так рано, что даже дядя Костя еще спал. Только через три часа появились планеристы. Еще через полчаса пришел моторист лебедки. Потом вывели из ангара недавно полученный планер. Каждый был занят своим делом и никто не замечал, как вздрагивал голос мальчишки, когда он старался подавить волнение.
— Сначала я полечу один, — сказал Олег, надевая парашют. — А тебя возьму во второй раз.
На другом конце аэродрома загудела лебедка, трос натянулся, и планер взмыл по крутой траектории.
И вдруг кто-то очень спокойно, как показалось мальчику, произнес:
— Не может отцепиться.
Планер был уже над самой лебедкой, но трос все еще удерживал его. Мальчик представил, как в кабине Олег судорожно дергает черный рычажок, чтобы освободиться от троса. На другом конце поля заметалась фигурка машиниста. Он хотел обрубить трос и не мог найти топор. Планер вошел в крутое пике, затем у самой земли сделал штопорный виток и как-то наискось врезался в огородные гряды за аэродромом.
Мальчик стоял с побелевшим лицом, стоял неподвижно и слышал, как отовсюду наваливается тишина, плотная, словно ватное одеяло. И только когда, взревев, промчались мимо него мотоциклы с инструктором и курсантами, он очнулся и побежал. Впервые мальчик почувствовал, какой все-таки огромный этот маленький аэродром. Когда мальчик, задыхаясь, подбежал к упавшему планеру, Олега уже увезли в больницу.
На следующий день мальчик не пришел на аэродром.
Он появился через четыре дня и сказал планеристам:
— Я в больнице был. У Олега ребра сломаны и рука. И сотрясение мозга было. А сейчас ничего...
— Ничего? — усмехнулся Григорий Юрьевич, который тоже был в больнице.
Мальчик потупился. Потом тронул инструктора за рукав.
— Олег долго пролежит, — тихо сказал он. — Можно мне с кем-нибудь полететь? Можно, а?
Григорий Юрьевич долго смотрел на мальчика, слегка наморщив лоб. Потом он сказал:
— Ты здесь крутишься столько времени... Как хоть тебя зовут?
— Антон, — хмуро сказал мальчик.
— Смотри-ка ты... Совсем крылатое имя.
— Почему?
Он тут же понял почему: на краю аэродрома стрекотал мотором другой "Антон" — маленький АН-2.
Григорий Юрьевич взглянул на часы.
— Иди к Мише Крылову, — сказал он. — Пусть он даст тебе свой парашют.