Красивый цветок, длинная линейка, прозрачный лёд, белый снег, знакомый мальчик, хорошая девочка, красивая морковь, вкусный картофель.
крепко спать - двумя чертами: р,т
одной чертой: к,п,к,с,п.
добавка - двумя чертами: (нету)
одной чертой: д,б,в,к.
прыгает - двумя чертами: (нету)
одной чертой: п,р,г,т.
глубоко нырять - двумя чертами: р,т.
одной чертой: г,л,б,к,н.
звонко - двумя чертами: (нету)
одной чертой: з,в,н,к.
посадить дерево - двумя чертами: д,т,д,р.
одной чертой: п,с,в.
пожалуйста с:
Да,это текст так как предложения связаны с собой грамотически и лексически. Тема текста - белый медведь. Это описание, публицистический стиль.
Есть такая страна-Дожделяндия. Там каждый день, каждый час и каждую минуту шёл дождь. Жители всегда были грустными, им хотелось видеть Солнце и Радугу, Но увы, этого они не видели. Горожане из Солнцеляндии и Цветоляндии всё время смеялись над людьми,которые жили в Дожделяндии. Им было обидно. Они и так были все промокшие и несчастные, а соседи ещё над ними потешаются! Но в один день в Солнцеляндию и Цветоляндию пришла засуха, и погубила весь урожай. Засуха продолжалась долго, пока добрые Дожделянцы не отдали пару облачков соседям, чтобы они полили свою грядки. А взамен те подарили им Радугу и Солнышко. С тех пор народы жили в гармонии и согласии. Конец.
Далёкий - близкий ( блиЗок )
Частый - редкий ( реДок )
Жесткий - мягкий ( мяГок )
Тяжёлый - лёгкий ( лёГок )
Смелый - трусливый ( труСлив )
______________________________________________________
Ну вроде все ))))