Прислушайтесь. Слышно как идут поезда, как свежий хлеб крошится под пальцами, как шуршит ткань подвенечного платья, как кто-то смеется, а кто-то машет вслед уходящему поезду.Это ветер. невольный свидетель чужих историй, шепчет на ухо. Он бывал во всех уголках света, он видел тысячи жизней, а теперь рассказывает нам. Надо только вдохнуть поглубже. Пахнет углем и яблоками, старыми фотографиями на чердаке, кровью в первой драке, чьим-то сумасбродством и черемухой. Ветер - странник, который не в силах оставаться на месте. Он рвется вперед, возвращается к нам, подталкивает, цепляет за штанину, треплет волосы и зовет за собой. Он хочет показать целый мир. Чувствуете? Это веревка воздушного змея дергается в руке, а это первая земляника, вот чья-то шершавая ладонь и густой мед, мятая записка. Чувствуете, как люди любят друг-друга, как дружат, как сплетничают. Вот же он, мир, и весь принадлежит вам.
Лев Николаевич Толстой родился в Ясной Поляне, близ Тулы, в 1828 году. Отец его, Граф Николай Ильич Толстой, умер, когда мальчику было неполных девять лет. Мать, Мария Николаевна Волконская, умерла когда Толстому не исполнилось двух лет. Воспитательницей его самого и троих старших братьев, и младшей сестры стала дальняя родственница Толстых - Т. А. Ергольская
Бóльшую(ударение на о) часть своей жизни Толстой провёл в Ясной Поляне, откуда ушёл за девять дней до своей смерти.
Учился Толстой в Казанском университете, в который поступил в 1844 году и из которого ушёл в 1847 году, не окончив курса. Ушёл он, потому что не мог уложить себя в рамки тогдашней университетской науки и тогдашнего университетского режима.
В апреле 1851 года он уехал на Кавказ, учавствовать в военных действиях. На кавказе он написал повесть «Детство» и рассказ «Набег»
Так же на военных похождениях Толстой чуть не попал в плен к чеченцам. И этот случай стал событием для былины «Кавказский пленник»
Афоризмы поучают людей жить, не совершать ошибок.
Афоризма - это мудрость.
Описание главного героя очень важно – читатель хочет понять, как выглядит человек, о приключениях которого он собирается читать. Один из способов создать яркий персонаж — описать его, но при этом пространные описания совсем не нужны, ведь читатель все равно внесет в описание свою поправку, увидит героя своими собственными глазами. Описывая героя, постарайтесь избежать общих фраз, нужно подать описание сжато и в то же время емко. Делать это сложно, но тут есть одна хорошая подсказка – доминирующая деталь. Я очень надеюсь, что когда вы задумываете своего главного героя, вы придумываете ему биографию. Имейте в виду, ваши герои будут картонными, если читатель не увидит в них ни загадки, ни предыстории, ни конфликта или каких-то бытовых деталей, мелочей, которые показывали бы их жизнь. Ведь у этих людей была какая-то жизнь до того отрезка времени, о котором вы решили написать, и их жизнь будет продолжаться, после того, как ваша история закончится – ну, если, конечно, ваш главный герой не погибает. То есть, люди за пределом повествования чем-то занимаются, что-то делают. Все это помещать в текст совсем не обязательно, но вы должны знать о герое гораздо больше, чем написано в тексте. Тогда, описывая главного героя, вы без труда найдете доминирующую деталь, ту самую мелочь в описании, которая лучше всяких слов даст представление об этом человеке. Чтобы было понятней, о чем идет речь, давайте обратимся к примерам. В своих лекциях я уже не раз упоминала имя замечательного писателя Джима Батчера и его цикл «Досье Дрездена» . Батчер никогда не изменяет своим правилам: как только появляется новый персонаж, даже второстепенный, писатель сразу же дает описание его внешности. «Джентльмен Джонни Марконе не производил впечатление типа, готового переломать мне ноги или зашить мне рот проволокой. Его седеющие волосы были коротко подстрижены, а к уголкам глаз сбегались светлые на фоне загара морщинки от частых улыбок. Глаза его имели тот оттенок зеленого цвета, который приобретают от долгого употребления долларовые купюры» . Доминирующая деталь здесь - глаза, которые имели оттенок долларовой купюры. Читатель, прочитав описание, уже примерно представляет, что это за человек – и не ошибается в своих предположениях. Еще отличный пример из Батчера: «Из машины выскользнул мужчина. Ростом примерно шесть футов, темноволосый, светлокожий. Одет он был в белый льняной костюм, из под которого виднелась серебристая шелковая рубаха, и в итальянские кожаные ботинки. Он приближался подобно речному крокодилу – совершенно бесшумно» . Понятно, что это описание отрицательного героя: доминирующая деталь, дающая представление о характере – сравнение с крокодилом, существом, вроде бы, неуклюжим, если не знать, что речной крокодил может атаковать жертву с такой скоростью, что человеческий глаз просто не в состоянии зафиксировать этот стремительный бросок. Прекрасные описание героев (и пейзажей) вы можете найти в замечательном романе Алексея Иванова «Сердце пармы» - всячески рекомендую к прочтению эту книгу и совершенно искренне считаю одной из самых запоминающихся и ярких книг последнего времени. Так же советую прочитать еще одну отличную книгу, которую можно найти в библиотеке «Альдебаран» : Нина Федорова, «Семья» . Обратите внимание, как прекрасно владеет автор русским языком, какие точные и меткие описания дает своим героям: «Озаренный светом электрической лампочки, над входом стоял необыкновенный, невиданный доселе визитер. Казалось, это был самый настоящий Дон Кихот из Ламанчи, но только женского рода. На ней была его шляпа, его плащ. Правда, у нее не было копья, но был свернутый дождевой зонтик, и в отношении его она употребляла те же приемы, какие требовались в действии копьем. Высокая, тощая, с костлявым благородным лицом, она глянула на профессора горящими и мрачными глазами. И по возрасту она, очевидно, была ровесницей Дон Кихоту» . <span>Вот она, доминирующая деталь.</span>