Самую лучшую, самую интересную и самую правдивую сказку человек может сделать реальностью только своими силами, потому что доброе сердце и вера в лучшее — самые могущественные волшебники.
Задача литературы - воспитать грамотного читателя, умеющего черпать психологический, интеллектуальный, эмоциональный опыт из художественных произведений и получающего от этого удовольствие.
Именно литература учит размышлять над теми вопросами, на которые нет и не может быть однозначных ответов. Литература учит внимательному отношению к значимым мелочам и деталям, кои так часто встречаются в обычной жизни. Литература учит видеть связь между предметом (явлением) и способом его подачи. Изучение литературы для школьника - это во всех смыслах репетиция жизненного опыта.
Литература, в первую очередь, учит литературном языку, истории и культуре. Читая, мы пополняем словарный запас, узнаем новое о своем народе, иногда можно даже некоторые исторические факты почерпнуть.
Литература учит нас, прежде всего, нравственности. Человек, который читает классическую литературу, научится думать, прежде чем совершить поступок, как это отзовется на других людях. Не говоря уже о грамотном письме, умении выражать свои мысли развернуто, обоснованно и на хорошем русском языке. Вообще литература очень хорошо развивает человека в моральном и умственном плане. Учит мыслить, задумываться о разных вещах, о которых не задумался бы в повседневной жизни, т. е. развивает мышление, кругозор.
Литература взывает к патриотическим чувствам народа, развивает чувство прекрасного. С помощью литературы мы можем узнать и оценить все прелести и недостатки прошлого.
Русская литература — это большое количество литературных произведений. Во время их изучения ученик узнает что-то о жизни, становится личностью.
Жанр современной деревенской прозы играет в наши дни большую роль и занимает не последнее место в литературном процессе по читаемости и популярности.
Современного читателя волнуют проблемы, которые поднимаются в романах такого жанра. Это вопросы нравственности, любви к природе, хорошего, доброго отношения к людям и другие проблемы, столь актуальные в наши дни.
<span>В этой сказке есть персонажи по именам Герда и Кай,Ну вообщем Кай проглотил осколок и королева забрала его себе !!Герда очень волновалась о Кае и решила искать его попасть во дворец Снежной Королевы и её столько ждало много интересных и увлекательных приключений и потом она нашла Королевство Снежной Королевы и Кай не помнил Герду на слеза Герды упала на его холодное сердце и растопило его и Кай всё вспомнил и они вернулись домой в свой красивый сад роз</span>
Монолог - компонент художественного произведения, составляет вещания, которое обращено к самому себе или других (речь от 1-го лица), в отличие от диалога.
Речевые типы монолога обусловленные присущими ему коммуникативными функциями (рассказ, рассуждение, описание, оценка, исповедь, самохарактеристика т.д.).
Монолог приближается к письменной речи, его характеризуют сложные синтаксические конструкции. Невербальные компоненты используются в монологе ограничено.
