Фантастический-нужно просто запомнить,эдесь нет проверочного слова.
1)Два коня у МЕНЯ, два коня, по воде ОНИ возят МЕНЯ, а вода тверда, словно каменная.(Коняки)
2)Висит, болтается, все за НЕГО хватаются(Полотенце)
Попытка получить несанкционированный доступ к компьютерным сетям с целью ознакомиться с ними, оставить записку, выполнить, уничтожить, изменить или похитить программу или иную информацию квалифицируется как компьютерное пиратство. Как социальное явление, подобные действия прослеживаются в последние 10 лет, но при этом наблюдается тенденция к их стремительному росту по мере увеличения числа бытовых компьютеров.
Рост количества компьютерных нарушений ожидается в тех странах, где они широко рекламируются в фильмах и книгах, а дети в процессе игр рано начинают знакомиться с компьютерами. Вместе с тем растет число и серьезных умышленных преступлений. Так, например, известны случаи внедрения в военные системы, нарушения телевизионной спутниковой связи, вывода из строя электронных узлов регистрации на бензоколонках, использующих высокочастотные усилители; известны попытки перевода в Швейцарию сумм около 8,5 млн долларов и разрушения европейской коммуникационной сети связи. Из этого следует, что не только компьютеры, но и другие электронные системы являются объектами злоумышленных действий.
<span>Однако компьютерные преступники не интересуются, насколько хорошо осуществляется в целом контроль в той или иной системе; они ищут единственную лазейку, которая приведет их к желанной цели. Для получения информации они проявляют незаурядную изобретательность, используя психологические факторы, детальное планирование и активные действия. Они совершают преступления, считая, что путь добывания денег с помощью компьютера более легкий, чем ограбление банкой. При этом применяются такие приемы, как взяточничество и вымогательство, о которых заурядный владелец компьютера, возможно, читал, но никогда не предполагал, что сам станет объектом таких действий.
</span>
Я покушал. Я иду в школу. Я получил оценки. Моя кошка любит поспать. Мой друг не любит не любит делать убоку. Я люблю кушать. Наша планета-Земля. Пляж-мое любимое место. Мой любимый цвет-розовый.
Задание 1:
Озаглавим текст: Путанные заячьи следы
Задание 2: Произведём морфологический анализ слов:
| (что сделали бы?) ПОЙМАЛИ БЫ: глагол
Н.ф. поймать
|| Постоянные признаки: 1 спряжение, переходной, совершенный вид.
Непостоянные признаки: условное наклонение, множественное число.
||| (что сделали?) поймали бы (сказуемое, =)
| (что делает?) СВЕТЛЕЕТ: глагол
Н.ф. светлеть
|| Постоянные признаки: 1 спряжение, непереходной, несовершенный вид.
Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, единственное лицо, 3 лицо, настоящее время.
||| (что делает?) светлеет (сказуемое, =).
| (что делал бы?) ХОДИЛ БЫ: глагол
Н.ф. ходить
|| Постоянные признаки: 2 спряжение, непереходной, несовершенный вид.
Непостоянные признаки: условное наклонение, единственное число, мужской род.
||| (что делал бы?) ходил бы (сказуемое, =)
| он (что делает?) боится: глагол
Н.ф. бояться
|| Постоянные признаки: 2 спряжение, непереходной, несовершенный вид.
Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, единственное число 3 лицо, настоящее время.
||| он (что делает?) боится (сказуемое, =)
Задание 3. Составить схему 3-его предложения первого абзаца.
<span>(Если бы заяц (подлежащее, __) ходил (сказуемое, =) прямо), [то его сразу поймали бы (сказуемое, =)].
Схема: ( Если -- = ), [ то =].
Сложноподчинённое предложение с придаточным обстоятельственным условия (поймали бы при каком условии?)</span>