Жаркими днями-Т.п., окончание ими,р озовых пионов-Р.п., окончание ых, алые и жёлтые розы- И.п.,окончания ые,В густых липах - П.п., окончание ых, летних ароматов- Р.п., окончание их.
Удачи!!!Отметишь лучшим?
<span>Задание 1: Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные буквы, сначала нераспространённые предложения, затем распространённые.
Нераспространенные:
1. Светит месяц (</span><span>сказуемое + подлежащее).
3. Моросил дождь (сказуемое + подлежащее).
</span><span>4. Картофель сварился (подлежащее+сказуемое).
Распространенные предложения:
2.Расцвела душистая сирень (второстепенный член: определение).
5. Мы ехали по лесной дороге (второстепенные члены: определение, обстоятельство).
6. В огороде созрели красные помидоры </span><span>(второстепенные члены: определение, обстоятельство).
7. Ворона громко каркнула </span><span><span>(второстепенный член: обстоятельство).
</span>Задание 2: Подчеркните основу каждого предложения (главные члены: подлежащее (П) и сказуемое (С)).
</span><span>1. Светит (С,=) месяц (П,_).
2. Расцвела (С,=) душистая сирень (П,_).
3. Моросил (С, =) дождь (П,_).
4. Картофель (П,_) сварился (С,=).
5. Мы (П,_) ехали (С,=) по лесной дороге.
6. В огороде созрели (С, =) красные помидоры (П,_).
7. Ворона (П,_) громко каркнула </span><span>(С,=).
Задание 3: Разберите любое распространённые предложение по членам.
В огороде (созрели где?→обстоятельство, _._._) созрели (С,=) красные (помидоры какие?→определение, ~) помидоры (П,_).
</span>
Стоят подлежащие , роют подлежащие , где обстоятельство , там обстоятельство , не воскл , простое нераспостраненное , есть однородные члены предложения !
<span>твердые согласные (нота -н т,слоны - с л н ,столик - с т к,кулак - к л к)</span>
Бабушка предложила покушать мне свежеиспеченные пирожки вместе с молоком. Я не отказалась. Молоко досталось и Ласке. Бабушка налила его в миску, которая стояла возле печки. Пирожки мне очень понравились, особенно с картошкой и мясом. Никто не умеет готовить пирожки так, как моя бабушка. Как же хорошо у бабушки в деревне!
