В том что добро может победить зло
Не нужно загрязнять экологию
Нельзя убивать понапрасну животных
Нужно помогать пожелым
Жил Однажды Человек . Он Любил ходить в походы . И в друг мама ему сказала Осторожно Иди В Школу ! А Он ей говорит : Не волнуйся Мам . Он пришол в школу И Его встретили Хулиганы ! . Как тебя зовут мальчик ? Меня ? Петя ! Зазвенел Звонок на урок . Петя Побежал со всех ног ! Но В друг его схватили Мальчики и сказали ему ты не куда не пойдёшь !!! Почему ? Хочешь знать по чему ? Да !
Сходи вон тот магазин Купи Нам Конфеты . Ну Как же Учёба ? Учёба подождёт ! Купил н им конфеты и приходит в школу . Ирина Генадевна его спрашивает Ты где БЫЛ ??? ... Я ? Я Ходил покупать конфеты мальчикам ! Ирина Генадевна Простите ! Не Чего Но тебе двойка ! Идёт Петя Домой И Мама его встречает ! Спросила его : Ну как В ШКОЛЕ ? Я Двойку получил ! Что Ты Наказан !!! Приходят мальчишки и говорят простите его это мы его заставели идти в магазин и он из за нас получил 2 !!!! Ну Хорошо ! Досвиданье .
1. Я считаю что можно. Если бы Дубровский перестал везде говорить своё мнение.
2.У Дубровского не было шансов, по скольку у Троекурова были связи, и он был богаче.
3.Потому, что Дубровский всё-таки был его другом, и Троекурова чуть-чуть мучала совесть.
•|Вопросы|•
1. Кто претварился учителем французского? (если память не подводит, то сын Дубровского)
2. Уважали ли люди Троекурова?
3. Кого считали местным разбойником? (сына Дубровского).
★Если память не подводит, всё должно быть правильно★
Лежали как-то на учительском столе классный журнал и дневник. Лежали, лежали они тихо, да и завели между собой разговор. "Я-классный!" - сказал журнал. "Подумаешь!" - ответил ему школьный дневник и надулся. "Я вот все про своего ученика знаю!" - сказал он. "Хм, а я знаю все про всех учеников класса. Я все их оценки знаю, все задания, темы уроков - просто все. Поэтому я такой твердый и толстый!" - важно ответил журнал. "Ну и что с того, Зато я все замечания своего ученика знаю, всю информацию на него содержу. Я ему просто необходим!" - парировал дневник и рассердился. "Вот уж важность то какая, посмотрите на него! Да меня все учителя на руках носят, а тебя швыряют везде почем зря, особенно с двойками!" - расхохотался журнал. "От многодвоечника слышу. Сам ты весь в двойках погряз. Всех своих учеников двойках!" - зло усмехнулся дневник. "А ты, ты зато малопятерочник. Вот! У тебя внутри и пятерок-то мало. А у меня много пятерок. Я ими горжусь!" - распалился журнал."Мне вообще лежать тут рядом с тобой не по чину. С каким-то дневничком двоечника."- разозлился журнал. Он перевернулся на другой бок и отполз на другой край стола. А дневник тоже вдруг резко захлопнулся и отодвинулся на другой край. Вот так и поссорились дневник с классным журналом. А из-за чего? Ведь оба они нужны, оба пользу приносят, помогают в учебе. Дружить они должны, соревноваться пятерками, а не ссориться. Не правда ли?