<span><span>1)
</span>Вихрь ударил по деревьЯм (<em>Д.п., мн.ч.</em>), по
крышАМ (<em>Д.п., мн.ч.</em>) домов.
Он врывался в трубы и выл там зверЕм (<em>2-е скл., Т.п.</em>).</span>
<span><span>
2)
</span>ЮннатАм (<em>Д.п., мн.ч.</em>) четвертых классОв
(<em>Р.п., мн.ч.</em>) интересно наблюдать за птицАми (<em>Т.п., мн.ч.</em>).
О птичьих повадкАх
(<em>П.п., мн.ч.</em>) они узнают не только из книг, но и из рассказОв (<em>Р.п., мн.ч.</em>)
известных учёных-натуралистОв <em>(Р.п., мн.ч.</em>).</span>
<span><span>3)
</span>К кормушкЕ (<em>1-е скл., Д.п.</em>) прибегает
полакомится
</span>
семечкАми (<em>Т.п., мн.ч.</em>) белка.
Вот среди елЕй
(<em>Р.п., мн.ч.</em>)
от ветвИ (<em>3-е скл., Р.п.</em>)
к ветвИ (<em>3-е скл.,
Д.п.</em>) мелькает её пушистый хвост.
__
<em>Предложение с именем числительным в тексте:</em>
Юннатам ЧЕТВЁРТЫХ классов интересно наблюдать
за птицами.
<em>Составленные предложения:</em>
Четвёртый день без продыху льёт дождь.
На
четвёртом этаже живёт мой друг.
<span> </span>