1.Адам
2.Ақылды,мықты
3.Ойлайды,жүреді,сөйлейді
4.Адам-табиғаттың ғажайып перзенті
5.пенде
<span>1 ) В этом слове 2 слога, первый слог ударный, все согласные мягкие:
3. Ча</span>´йки [ч᾿а´й᾿к<span>᾿</span>и].
<span><span>
2) Формы слова </span>ШУМ: ш<span>умЫ, (о) шумЕ, (без) шумА.
Родственные к слову </span>ШУМ слова: <span>ШУМеть, ШУМок, ШУМный.
3)</span> Правильные утверждения о частях слова:
<span>3. Общая часть родственных слов называется корнем
</span> 4. Окончание – <span>это изменяемая часть слова.
4) Имена существительные, состоящие
из приставки, корня, суффикса и кончания:
</span> <span><span> 3. По|друж|к|а
5. За|гад|к|а.
</span></span><span>5) Группа родственных слов:
3. СВЕТ, СВЕТЛый, поСВЕТЛеть, расСВЕТ.
6) Побудительное предложение: 1. Положи книгу на стол!
Восклицательное предложение: 3. Какой чудесный день !
7) Разделение слов на группы
в зависимости от того, какая орфограмма есть в корне слова
+ 1 слово.
Первая группа: рЕка, дОжди, пЯтно, ТРАВА.
</span></span><span> («проверяемая безударная гласная в корне слова»)
Вторая группа: гриБ, лоЖка, груЗ, СТОЛБ.
</span><span> («парные по звонкости-глухости согласные в корне слова»)
</span>
Да. Словом ты можешь обидеть человека или предать,вернуть или потерять. Так же ты можешь высказать свои мысли.
Вот и наступила зима. Вся земля покрылась белоснежным снегом, дует слегка колючий ветерок. Все озёра покрылись толстым слоем льда. Идет снег... Эти серебрянные снежинки тают на ладонях от тепла. На крышах домов висят словно стеклянные сосульки. Все дети строят снеговиков и другие снежные постройки. Это время года самое чýдное. Всё становиться как в сказке.
На корвете готовились к празднику.