Класс Млекопитающие — наиболее высокоорганизованная группа позвоночных животных. Для млекопитающих особенно характерны:<span>высокая степень совершенства центральной нервной системы и высшей нервной деятельности;сложная система терморегуляции, поддерживающая температуру тела на уровне 37-38° C;<span>приспособления к живорождению и выкармливанию детенышей молоком матери, что создает благоприятные условия для выживания молодняка.</span></span>
Переход идёт по правилу Линдемана (10%). Получается, что у жука уже 4*10 в 3 кДж, а у лягушки уже 400 кДж, но с лягушкой есть условие, что она 15% - на прирост биомассы, а 35% - Экскременты. 100% - 15% - 35% = 50% (получается у лягушки уже не 400 кДж, а 200 кДж). Переходим к ужу и умножаем на 0.5 и получаем 200* 10%* 50% = 10кДж
Ответ:
1.Корневище - это видоизменённый корень которым может осуществляться вегетативное размножение
2. Картофельные глазки являют собой место, где сосредотачиваются группы почек, способные в дальнейшем превратится в молодые побеги. Практически все современные сорта картофеля имеют глазки, которые располагаются на поверхности клубней. В части клубня, прилежащей к почве, лежит первый глазок, вверх по спирали от которого, в направлении противоположного полюса клубня, идут все последующие.
Глазки - это небольшие чёрные точки, которые имеют слегка шероховатую структуру по сравнению с самим клубнем. Если картофель лежалый, а особенно если он находился в сыром месте, то глазки можно определить по незначительным выростам, которые возвышаются на поверхностью клубня.
3. Корневище, клубень и луковица - видоизмененные побеги. Стебель: У корневища стебель похож на корень, длинный ползучий, расположенный горизонтально в почве. У клубня стебель толстый, мясистый, содержит запасные питательные вещества. У луковицы стебель видоизменен в плотное жесткое донце, несущее чешуи и почки.
Выделительная функция
Лёгкие +
Потовые железы +
Слюнные и желудочные железы +
Поджелудочная железа и кишечник
Почки +
Мальчик Лёня и его друзья. Когда Лёша нашёл замёрших воробей. Они сильно дрожали от холода. Лёша взял ворья. Принёс в школу. Друзья Лёши положили в шапку.Ребята отогрели его, накормили. Воробей взмахнул крыльями. Воробей сел на окно. Анна Гаврилова открыла окно. Он весело полетел.