Лохматый пес, хороший человек, веселый щенок, мокрый паркет, тусклый свет, теплый воздух, сладкое яблоко, горький перец-
относится к1., а остальные ко 2.
Появились служебные части речи так: как-то раз один взрослый человек сказал: «Беги лес!». И дивились все: как лес может бежать? Так и появился предлог «в», и предложение изменилось: «Беги в лес». Как-то раз один рабочий сказал другому: «Поставь столик диван». Удивился рабочий и не понял, о чем говорит его товарищ. Но вдруг появились предлоги «у» и «под», и все сразу встало на свои места. Как-то один человек сказал другому: «Солнышко светит деревьями». Все удивились. Они увидели, что солнышко выше деревьев. Так появился предлог «над». А вот так появились союзы: давным-давно люди писали маленькими предложениями. Им это надоело, и они решили эти предложения соединить. Так и появились союзы «да», «и», «а» и другие.Частицы появились так: думал народ, как предложения краше сделать. Так и возникли частицы «только», «самый», «разве». Частица «не» появилась особенным образом. Один старый мужичок как-то раз сказал: «Я сам бочку дотащу». Ему хотели помочь, но он отказался. Да не донес. Тут люди решили ему помочь и придумали частицу «не». И получилось: «Я сам бочку не дотащу». Вот так появились служебные части речи.
Злое и доброе дети запоминают одинаково. Пушкин писал, что несчастье - школа, а счастье - университет, довершающий воспитание души. Доброе отношение к ребенку не противоречит строгости и требовательности.
Из детства люди запоминают что-то больше, что-то меньше. Если взять весну, то из нее запомнятся первое ужение, установка скворечника и многое другое.
В детстве больше всего волнует неуловимая грань при переходе одного состаяния в иное. <span> Дети - тонкие ценители таких неуловимо-реальных состояний. Но и взрослым известно счастье этой грани. Миг падения в воду, мгновение перед прыжком через препятствие - вызывают непонятный восторг счастья и полноты жизни.</span>
Правило одной Н :
в кратких причастиях, образованных от полных страдательных причастий прошедшего времени путем усечения части основы и окончания
Пример :
задание сделано учеником, зверь ранен охотником в лапу, грибы маринованы, лошадь подкована
Правила двух Н
причастие имеет приставку (кроме не-)
причастие употребляется с зависимыми от него словами (в составе причастного оборота)
причастия, образованные от глаголов совершенного вида без приставки
Причастие образовано от глаголов с суффиксами -ова-/-ева-/-ирова-
Примеры :
убранная комната, сделанное задание, вспаханное поле
жаренный мальчиками на костре картофель, раненный охотником в лапу зверь, сушенные дедушкой на чердаке яблоки
брошенные вещи, данный стариком совет, решенный вопрос
маринованные грибы, отремонтированная машина, подкованная лошадь
Доверчивый: довер – корень; чив – суффикс; ый – окончание; доверчив – основа слова (в основу не входит окончание).