Театр открылся театр подлеж а открылся скозуемое
5. вариант 3 Он приехал, когда...
6. прост.союз НО предл.1
7.Разд. нет о-не то
8.2.но
9. потому что
10. только
Синтаксический разбор предложения в русском языке осуществляется по схеме ответов на следующие вопросы:
1) Каково данное предложение по цели высказывания? (Повествовательное, побудительное или вопросительное).
2) Какова эмоциональная окраска предложения? (Восклицательное или невосклицательное).
3) Сколько грамматических основ есть у данного предложения? (Простое – одна основа, сложное – две и более).
Далее, если предложение простое:
4) Односоставное предложение или двусоставное? (Если имеется и подлежащее, и сказуемое – то двусоставное, если только один главные член – то односоставное).
5) Распространенное предложение или нераспространенное? (Есть ли второстепенные члены предложения?).
6) Осложненное предложение или неосложненное?(Имеются ли однородные члены, вводное слово, причастный/деепричастный оборот, обращение?)
7) Какими частями речи выражены все члены предложения? Подчеркните все члены предложения.
8) Составьте схему предложения, обозначив грамматическую основу и осложнение, если таковое присутствует.
Если предложение сложное, то следуем следующей схеме.
4) Какая связь имеется в сложном предложении: союзная или бессоюзная?
5) Какой именно способ связи используется в предложении: подчинительная, сочинительная или интонация?
6) На основе ответа на предыдущий пункт, обозначить, к какому типу сложного предложения относится данное: сложносочиненное, сложноподчиненное или бессоюзное?
7) Следуя инструкции разбора простого предложение, разобрать каждую из частей сложного предложения.
Леопард, дружба, земля, математика, характер - предмет, имена сущ
громкий, чёрствый, медленный - признак, имена прилагат.
лечить, зубрить, бежать - действие, глагол
День рождение
Я надолго запомню своё день рождение.Как обычно (дописать число) числа проходило моё день рождение . День был не примечателен - как обычно проходили уроки . На улице была суета - все куда-то спешили .
Я пришёл в школу с приподнятым настроением , но все забыли о моём дне рождении - мне стало на душе грустно. Я думал : "Как же так , как они могли забыть о моих именинах ?"
Я обратился к классу :"Помните ли вы какой сегодня день?!"Но все , недоумевая качали головами , показывая , что они не знают о сегоднящнем знаменательном дне. Моё настроение совсем погасло .
После школы я решил не ехать на маршрутке , а идти пешком потому что моё настроение было ужасным . Прийдя домой меня ждал очень - очень приятный сюрприз : у моего дома стояли почти все мои одноклассники . Они извенились за то , что забыли о моём день рождении. Родители накрыли на стол , и мы всем классом начали празновать мой день рождения.