Когда я была маленькой, мне очень хотелось огромную, больше меня самой, мягкую игрушку. Достать такую в советские времена было сложно, да и стоила она прилично, поэтому моя детская мечта так и не сбылась. Думаю, сейчас, если плюшевого гиганта дарят ребенку, то хотят вызвать его восторг, даже если он будет непродолжительным, если такую игрушку парень дарит девушке - то желает продемонстрировать размер любви и нежности, которые он испытывает к ней. В целом, подарок, конечно, непрактичный, но запоминающийся.
Эту интересную игру можно приобрести в интернет магазинах онлайн, либо офлайн в крупном торговом центре детского мира. Как играть в эту занимательную игру можно прочесть на упаковке или во вложенном листике с правилами. Так же можно посмотреть ролики в интернете на сайте ютубе. Кто ищет тот всегда найдёт, особенно если есть огромное желание испытать себя в этой увлекательной игре.
Вы возраст ребенка не указали, мне кажется , что здесь это важно. Мягкие игрушки вообще достойны только того , что бы стоять на столе или полке и собирать пыль. Как правило , их дарят детям люди , не думающие о здоровье ребенка и уж тем более о его развитии.
Пусть играет машинками , а позже , возможно , станет играть и мягкими , но только в компании( тЫ Петя будет обезьянкой , а я буду тигренком ) Как ролевые , но не иначе.Я помню единственные раз , когда мой пятилетний сын захотел своих мягких игрушек чаем напоить. На этом игра в них закончилась. Ну еще поспать с ней. Пылью подышать.
Мягкие игрушки не являются прямыми развивающими , так что и учить ими играться совершенно не обязательно)
Есть определенный набор игрушек, которые будут развивающими и в год, и в два. Для 10 месяцев тоже они же подходят. Это очень простые, понятные ребенку вещи:
- мяч (бросать, ловить, пинать, передавать, попадать в цель - все это очень важно для развития в этом возрасте);
- кубики (разбирать башни, а потом самому строить башни, собирать простые небольшие картинки, строить разные другие конструкции - гаражи, ворота, и т.д.);
- пирамидка (вначале ребенок просто учится снимать колечки, потом - надевать их, следующий шаг - научиться одевать их правильно, катать колечки, держать в ручке - полезные навыки мелкой моторики);
- музыкальные инструменты - бубен, флейта, ксилофон (без всяких электронных наполнителей. Ребенок просто учится извлекать звуки, понимает, что у них разное звучание. А дудеть во флейту - это еще и для развития речи полезно);
- книги!!! (ну, это и так понятно. В книгах - весь мир, который недоступен вокруг прямо сейчас, все зверюшки, которых просто так не встретишь, предметы, и т.д.);
- лабиринт (игрушка с основой, на которой нужно перекатывать бусинки-шарики, развивает мелкую моторику);
- машинки (самые обычные машинки учат ребенка тому, что такое траектория движения, как работают колесики, как направить в цель, и т.д.).
Ну, и вообще-то самыми главными развивашками в 10 месяцев являются все те штуки, которыми играет мама - кастрюльки, ложки, тряпки, и т.д.
У нас тоже такая ситуация. Им, причем и старшему и младшему, не сильно интересны и не особо завлекают детские игрушки. Они у нас играют с подручными средствами:взять крышку от кастрюли и побегать с ней по дому представляя из себя автомобиль, для старшего ничего не стоит. И младший такой же. Доползёт до двери шкафа или тумбочки и стоит ею играет. Я тоже задавалась вопросом играют ли дети с обыкновенными игрушками.
Спрашивала у врача, она мне объяснила, что у ребёнка мозг развивается, формируется воображение, своё мировоззрение и фантазия, и ему интересны те вещи, которые он не знает. Он воображает что-то из вещей, которые изначально для этого не предназначены. А то, что, мы даем ему игрушечный руль на батарейках и говорим, что это руль, его не завлекает. Он твердо знает, что это такое. Ему интересней самому придумать, вообразить.
