1.Река бурлила, извивалась и билась о скалы. 2.На лугу цветут ромашки, васильки, незабудки, которые приятно пахнут. 3.Кругом слышались негромкие, спокойные, мелодичные песни. 4.Мы в кружке играем на баяне, на аккордеоне, на рояле и даже на трубе. 5. У соседей во дворе, раздаются голоса и смех детей.
<span>1. Булгаков «Мастер
и Маргарита».
Мастер, написавший роман о Понтии Пилате, наделен огромным талантом и гениальностью.
Но произведение не оценили представители литературной интеллигенции, ведь в ней
подвергается сомнению сущность власти. Мастер сопоставляет правление Понтия
Пилата и деятельности людей, которые стояли у власти в тридцатые годы. К
сожалению, у него не получается отстоять свою правду, он не смеет
сопротивляться властям и сдается. Но это не делает его слабым человеком. Наоборот
– он куда умнее и проницательнее всех «вершителей», поэтому понимает, что ему
лучше отступить и уйти.</span>
2. Лесков «Левша».
<span>В данном
произведении автор исследует природу гениальности, используя образ Левши. Это
терпеливый, открытый человек с широкой и чистой душой, талантливый, искренне
любящий природу, людей и всю Россию. Его душа не очернена низменными желаниями
обычного человека: корыстью, хитростью, завистью. </span>
Осенью ударят морозы. Крепким льдом покроются река и пруд. Выпадет чистый белый снег. В лесу станет нарядно. Деревья и кусты укроются хлопьями снега. Старые пни наденут на головы пушистые шапки. На полях перестанет зябнуть озимый хлеб. Настанет зима.
1) Примыкание: Летел (как?) сбоку, (волосы) собирались (где?) сзади
2) Управление: (луна)изменила (что?) лицо, лезвия (чьи?) рек
3)Согласование: крик(какой?) нелепый, леса(какие?) печальные.
Я никого до тебя не любил.
Витя никого не хотел обидеть своими словами.
Я ничего такого не сделал, чтобы меня хвалили.
Алене некого пригласить на свой день рождения, потому что она не успела завести друзей в новой школе.
Илья ничего подобного раньше не видел.