Доплыть до берега, налететь на хищника, написать в тетрадь, переписать в тетрадь, порезать хлеб, пожарить картофель, поджарить картофель, пережарить картофель, подъехать с горы, наехать с горы, съехать с горы, пошел за водой, дошел до школы, понравились занятия гимнастикой.
Конкретные - дом, красавица, вкус, море, младенец, сани, заря, океан
Абстрактные - юношество, время, любовь, смелость, отвага, бег, пение, труд, отдых
Собирательные - город, толпа, армия, отряд, вороньё
Вещество - вода, горох, серебро, снег, аспирин, сок
Смягчающий ывподжлакыфвпролджЭ,Элорпавчсмиротдлм7п6еа имаклнгескусшщдлбнсоекем с7шгеорап м8гшо
Омогите выполнить задания к тексту. Нужно подписать, по какому разделу науки о языке каждое задание (по фонетике, орфографии,
лексике, морфемике или грамматике).
Туристы поднялись на вершину высокого холма. Перед ними открылся чудесный пейзаж. Поля, леса, перелески! Широкой синей лентой изгибалась и уходила вдаль Ока.
1 задание. по _________
Запишите, какое значение имеет слово пейзаж в этом тексте
Пейзаж - это ________________
2 задание. по_____
Сделайте звуковую запись слова пейзаж (транскрипция) [_ _____]
3 задание. по________
Разберите по составу слова: перелески, широкой, лентой.
4 задание. по
Выпишите из текста три слова с разными орфограммами. Укажите их графически.
5 задание. по ________
Разберите слова, как части речи.
Ока -______
Перед ними -_______-
6 задание. по_________
Запишите, сколько в этом тексте предложений:
повествовательных -______________
нераспространённых -________
<span>с однородными членами -___________</span>