Когда родился И.В.Гете?
Кто часто путешествовал мать или отец Гете?
В каком году Гете был зачислен в Лейпцигский университет?
Какая болезнь заставила драматурга покинуть учёбу, чтобы вернуться домой?
В каком году вышла баллада "Лесной царь"?
Сколько лет было Гете, когда он начал писать поэму "Фауст"?
Какая причина смерти философа?
Я хотел бы жить в таком современном городе, который не загрязняет окружающую среду. Я хочу, чтобы люди перестали ездить на машинах и оседлали своих железных коней - велосипеды. Чтобы экология поощрялась и преподавалась в школах как отдельный предмет с первого класса. Чтобы люди отказались от пластика. Ведь в мире уже есть один город, который полностью отказался от пластика.
Образ Левши продолжает собой галерею образов праведников, созданную Лесковым. Левша, который едет в Англию без документов, наспех одетый, голодный, чтобы продемонстрировать русскую смекалку и умение, является для писателя воплощением идеи самоотречения во имя Дела, самопожертвования во славу Отечества. Не случайно повествователь передает его разговоры с англичанами, упорно пытающимися склонить Левшу к тому, чтобы остаться в Англии. Непреклонность героя вызывает уважение англичан.
Левша вобрал в себя многие качества, присущие лесковским праведникам: патриотизм, наличие четких нравственных ориентиров, стойкость характера, природную одаренность, живой интерес к окружающей жизни (“очарованность”), основы христианской нравственности. (Вспомните, что Левша говорит англичанам о вере и куда отправились тульские мастера перед тем, как приступить к работе.)
Держи!)
<span>1)из города на подводе приехал фотограф! 2)Учитель и учительница-муж с женою-стали думать,где поместить фотографа на ночевку 3)Решения вопроса о распорядках выходило не в нашу с Санькой пользу 4)Тогда мы пошли с Санькой на на увал и стали кататься с такого обрыва ,с какого ни один разумный человек ни разу не катался 5)Расплата за отчаянный разгул 6)Не уснул я в ту ночь 7)Санька препирался или ругался с бабушкой в кути 8)Вид мой поверг Саньку в удручение 9)я понял:к нам нагрянул важный гость 10)И вот она фотография-на столе 11)Деревенская фотография - своеобычная летописьнашего народа,его история</span>
Можно сделать анализ лирической песни «Ух ты, ночка, ты, ноченька темная» по плану таким образом: -Смысл названия песни. Название песни «Ух ты, ночка, ты, ноченька темная» взято из первой строки произведения. Ночь – единственный товарищ лирической героини, которому она ведает о собственных несчастьях и душевных муках. -Кто и когда мог её исполнять? Эта песня не имеет автору, принадлежит к устному народному творчеству. Исполнялась она народом и передавалась из поколения в поколение. Возможно, это произведение появилось во времена конфликтов с татарами (16-18 века). По этой причине можно предположить, что песню исполняли девушки-невольницы. -Каким чувством проникнута песня? Песня пронизана печалью, горем, ощущением безысходности. Девушка оплакивает свою несчастную судьбу. -Какие художественные приёмы использованы в песни? Эпитеты: темная ночка, осеняя, светлый месяц, частые звездочки, родной батюшка, родная сестра. Повторы: ночка - ноченька - ночка - у ноченьки; темная - темная; месяца – месяца. Слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами (ночка, ноченька, звездочка, батюшка, матушка, братец). Олицетворение: ночка. -Из каких частей она состоит? Произведение можно разделить на три части. К первой относятся те строки, в которых мы видим обращение девушки к ночи. Ко второй относим следующие четыре строки и узнаем, что героиня – сирота, оставшаяся без семьи. Третья часть – последние двустишие. Здесь мы узнаем о личных переживаниях невольницы. Любимый девушки теперь остался далеко от нее и не знает ничего о ее нелегкой судьбе.