Поросшей-причастие,н.ф-порасти,и<span>менительный падеж, единственное число, мужской род, действительный залог, прошедшее время, непереходный, совершенный вид</span>
Я потерял варежку и прошу вас её вернуть. Она красная в белый горошек. Кто найдет прошу позвонить по телефону...
1)Пушкин - солнце русской поэзии.
2)Тобольск- родина Менделеева, город сказочника Ершова.
3)Япония - наш ближайший восточный сосед.
4) Охота - самый древний и массовый спорт.
5) Напрасный труд - удить без крючка и учиться без книги.
6) Молодость - это только весна жизни человеческой.
7) Тяжёлый труд - косить траву, минуя камни и кусты.
Структурные части.
1.Вступительная
часть: номер протокола, перечень вопросов для обсуждения, кого слушали.
2.
Основная часть: кто выступал.
3.
Заключительная часть: что постановили.
<span>В части «Выступление»</span><span> используются предложения с косвенной речью для
придания акцента выступающих учеников. Это сложноподчинённые предложения с придаточной
изъяснительной частью. В главной части содержатся слова автора, а в
придаточной — чужая речь. Придаточные части, передающие чужую речь,
присоединяются к главным частям с помощью союза «что».</span>
Предмет чужой речи (<span>содержание
выступлений)<span> выражено в простом предложении</span></span>:
«Одобряет представленный на обсуждение план работы кружка».
Глаголы, обозначающие речь<span>: одобряет, считает, отмечает, сообщает, предлагает,
благодарит, выражает.</span>
Слышится - что делает? действие, глагол.
Нач. ф.: слышаться.
В ед. ч., наст. вр., 3 л.
В предложении является сказуемым.
Ели - что делали? действие, глагол.
Нач. ф.: есть.
В мн. ч., прош. вр.
В предложении является сказуемым.