"Не верь ни глазам ни ушам своим"
Живые существа, включая человека, видят и слышат мозгом, т. к. зрительный и слуховой нервы не проводят соответственно ни световые ни акустические сигналы.
Этим объясняются зрительные и слуховые галлюцинации.
Правда типов слухов существует как минимум два. Более древний негаллюционирующий, но менее чувствительный - тактильный, и эволюционный, несравненно более чувствительный, но галлюционирующий - тот, который посредством природного слухового аппарата.
С двойным зрением несколько другая ситуация. Так называемое кожное зрение по сути - "тепловидение", вернее кожная теплочувствительность, а это другой диапазон излучений.
Приобретаемые зрительные и слуховые ассоциации фиксируются межнейронными связями в зрительных и слуховых областях мозга, и , впоследствии, по мере необходимости, используются в процессе непрерывной детализации сравнительной динамикой.
Поначалу создаётся как бы крупноячеистая сеть из зрительных и акустических образов без существенной деталировки, непрерывно заполняемая далее более подробными компонентами, с нелинейно замедляющейся скоростью, до конца жизни человека. Отсюда проблема возрастной обучаемости.
У младенцев, с первых минут жизни происходит интенсивный процесс построения этих связей. Он неизбежно будет сопровождаться реакцией ребенка на, порой, яркие, ввиду новизны, проявления этого процесса.
О явлениях же неочевидного плана здесь не говориться. Но факт, что подавляющее число людей с естественной возрастной потерей темпов создания не только зрительных и слуховых образов, признают, что не способны на "чудесные" видения. Может быть просто нет объективных поводов для сверх"восхитительных" зрительных и слуховых открытий. Они уже почти все совершены в младенчестве. Может быть этим всё и объясняется. Вспоминая детство каждый может сравнить его картинки, и не в пользу настоящего. Кажется всё было не только вкуснее, но и красочнее, и вообще лучше. Разве не так?
При сильном желании возможны переоткрытия в зрительной и акустической жизни человека в любом возрасте, правда, возможно, и не с такой эмоциональной бурей, как у младенца.
У животных, особенно у хищных, зрение и слух более узкофункциональны, ввиду жёсткого участия в пищевой цепочке, и существенно чувствительнее чем у человека. Построение зрительных и слуховых ассоциаций идёт по несколько иному сценарию. Жёсткая необходимость постоянной готовности к охоте специализирует зрительные и слуховые функции в максимально возможных чувствительности и скорости выбора подходящей зрительной и слуховой ассоциации. Провоцирующие выбор факторы практически не ощущаются человеком, как то: неуловимые для человеческого, но только не для кошачьего, например, зрения и слуха колебания. То же и с запахами. Внимательные наблюдения за домашними питомцами, с анализом в свете вышесказанного, позволяют снять большую часть высказанных в вопросе тревог, хотя хорошо известна стимулирующая роль страхов.
