Словарик, подарочек, зонтик, мешочек, пузырёчек, шалашик, платочек, голосочек, карандашик, василёчек, работничек, кораблик, огонёчек, ящичек, халатик, билетик, песочек, хвостик.
Цели:
развивать умение распознавать в корне слова орфограмму;
научить способам проверки безударных гласных в корне слова;
учить ребят на этапе контроля сопоставлять своё суждение с правилом учебника;
работать с текстом учебника, находить главное;
развивать умение логично, правильно высказывать мысли, слышать друг друга, уважать чужую точку зрения, обогащать речь учеников;
воспитывать интерес к изучению русского языка.
Оборудование:
учебник “Русский язык” – 3 класс. Авт. Рамзаева Т.Г.;
карта путешествия;
карточки со словами;
памятка-плакат;
магнитофон;
аудиозапись песни В. Шаинского “Чунга-Чанга”.
1)Да просто поставил правильно все знаки препинания
2)особенно тщательно я расставил точки. И абзацы.
3)Это великая вещь,милый мой!
1 - в номере 2. вьющийся, росший и т.д.
2. - тоже вторая строчка: Мелкий дождь ....