Школьная библиотека занимает особое место в системе образования. Она не учит ребёнка читать, а воспитывает и формирует у него тягу к книге.
«Аптека для души», «Дом мудрости», «Храм слова» - именно так определяли значения библиотеки в древности. И это, конечно же, правильно, так как библиотека в жизни общества всегда имела и имеет огромное значение.
Я хочу рассказать про современную библиотеку. Библиотеки бывают разные: школьные, детские, национальные и архивные. Мне кажется, что в настоящее время роль библиотеки в жизни общества очень мала. А ведь так не должно быть.
Ведь сейчас школьную библиотеку посещают плохо. Старинные книги и энциклопедии заменили компьютер и телевизор. Вместо того, чтобы сесть за книги, дети и взрослые включают телевизоры и компьютеры.
Сидя за компьютером мы портим зрение, а следовательно своё здоровье. А ели мы будем сидеть за книгами в библиотеке, с нашем здоровьем ничего не случится.
Даже чтобы написать реферат или сочинение по картине, мы залезаем в Интернет. Безусловно, это очень удобно, но с другой стороны, человек теряет возможность прикоснуться к живому источнику, впитать в себя ту энергию и внутреннюю силу, которая заложена в каждой книге, созданной великими учёными и писателями.
Чтение в библиотеке воспитывает определенные правила поведения, так как в библиотеке нельзя разговаривать, шуметь, потому что можно помешать другим читателям.
И ещё. При общении через Интернет нельзя передать те чувства, которые ты испытываешь, гораздо приятнее видеть собеседника, держать друг друга за руки и смотреть в глаза. А компьютер, на мой взгляд обезличивает общение.
Книги есть и будут важной частью духовной жизни народа. Книга – разумный советчик человека. Из глубины моря достают жемчуг, из глубины книг черпают знания.
По проселочнОЙ дорогЕ - Ж. р., Д.п. Без хорошЕГО другА - М.р., Р.п.
1. Начало, завязка, кульминация и развязка.
2. Тема рассказа- это объект художественного отражения.
3. Основная мысль рассказа- это то, что хотел передать нам автор.
4. Повествовательный, рассказ-описание, рассказ-рассуждение.
Наступила
весна. Солнце начинает появляться на небе все чаще, небо делается более ярким,
густо-синим, вовсю тает снег и бегут ручьи. Земля еще холодная, слишком сырая и
голая, а через остатки снега пробиваются самые первые цветы, которые так и
называют: подснежники.
Весна
пришла! В лесу начинается оживление: просыпаются от зимней спячки звери,
возвращаются после зимовки птицы. Все заняты парованием и обустройством уютных
гнездышек и норок, все готовятся к выведению потомства, для этого нужны
надежные дома.
<span>Наступление
весны - это пробуждение природы, начало активной жизни. Быстро набухают и
лопаются почки, из которых появляются нежно-зеленые листочки, а затем они
растут с невообразимой скоростью. За неделю деревья полностью покрывается
листвой, которая нежно шуршит на весеннем ветерке. Всюду чувствуется жизнь.</span>
1 столбик: ключ, шалаш, товарищ, чертёж, чиж, москвич, ерш
2 столбик: мышь, помощь, рожь, брошь, дочь, ночь, вещь, дичь, дрожь.
3 столбик: встреч, удач, птиц, краж.