Теория Раскольникова заключается в том, что если убить одного человека, который вреден для общества , то хорошим людям станет жить еще лучше. И решил проверить эту теорию на практике.
Тех, кто не способен убить даже во благо человечества Родион называет "тварь дрожащая". Но одно убийство повлекло следующее....
По поводу двойничества. Тут цепочка Раскольников - Свидригайлов - Лужин. Раскольникову противен Свидригайлов, но в то же время его что то к нему тянет, он чувствует что то общее между ними. Лужин человек эгоист. Он отрицает фразу "поделись с ближним". Как он сам приводил пример на кафтане " если я разорву кафтан пополам и поделюсь с ближним, то мы все равно оба будем наполовину голые". Раскольников абсолютно с ним не согласен.
Суть в том, что Достоевский пытается спорить с теорией Раскольникова посредством создания этих персонажей( у которых свои мысли,свои ценности).
"Лапти" автор: Бунин
План:
1) Проблема рассказа
Проблематика произведения «Лапти» выражается в обострённом чувстве писателя к революционным реалиям. Ему гораздо ближе та русская жизнь, которая была до революции. Жертвенность и милосердие, как отличительная особенность национального менталитета, выражены в образе Нефеда.
2) Герои
Главным героем является Нефёд - он слуга в барском доме. Простодушный, но добрый человек. В образе Нефёда автор передал русскую душу, характер простых русских мужиков, которые не боятся жертвовать собой ради спасения чужой жизни. Второстепенными персонажами является мать больного ребёнка и сам ребёнок. Любящая добрая женщина и символ будущего страны.
3) Сюжет
Во время непогоды нездоровится барскому мальчику и в бреду он просит красные лапти. Это его последняя просьба, его мечта. Лапти – последнее, чего он хочет перед смертью, которую предчувствует. Мать уверена, что лапти помогут сыну поправиться. Но погодные условия мешают отправиться за ними, мужа дома нет, ведь идти надо в соседнюю деревню. Читателю не ясно, выздоровел ли мальчик, принесли ему лапти, хотя Нефёд отправился за ними. Мать отправила в пургу слугу за желанной обувью. Нефёд замерз на обратном пути. Но кульминация происходит в конце рассказа, так как Бунин не раскрыл всей интриги. В этом есть некая особая трагичность.
4) Поступок героев
Нефед понял, что душа больного ребёнка хочет красные лапти, и, если достать их, ребёнок может выздороветь. Последовавшее за этим решение рискнуть собственной жизнью ради спасения другой – акт милосердия, на который способны только по-настоящему добрые люди. Ещё одно слово, которое характеризует поведение Нефедушки – отзывчивость.
.
Жил-был мальчик. Однажды,мама послала его собирать грибы. Мальчик взял корзинку и отправился в путь. По дороге он увидел старика,который сидел под дубом. Но подойти к нему не осмелился. Вернувшись домой,мальчик рассказал маме про этот случай. Мама,отругала сына,ведь он должен был подойти и спросить:"Что произошло? Мог ли он помочь ему?". Отругав его,она ему сказала:" Помни,сын мой,как аукнется,так и откликнется". Мальчик,выслушав совет мамы,побежал в лес,где сидел старик. Старик также сидел под деревом,обмахивая себя листьями. "Что с тобой?",-спросил мальчик. Старик ответил:"У меня закружилась голова,хочу пить". Мальчик побежал к колодцу и принёс немного воды старику. Выпив воду,старик поблагодарил мальчика,сказав,что через несколько лет его помощь ему же и аукнется. Прошло много лет...В дождливый весенний день,когда на улице почти никого не было,тот самый мальчик,уже повзрослев, упал на землю. Люди проходили,не помогали ему. Как вдруг,подошла девушка и помогла ему. Поблагодарив её,он тут же вспомнил слова матери и старика:"Как аукнется,так и откликнется"
Пришвин "Медведь " жанр рассказ Толстой "Приключения Буратино " жанр повесть (но про Буратино не точно )