Одно из нравоучений Стародума:
Он дал нам понять какая была власть. Власть была в то время высокомерная, и собирающая много налогов и дани.
Стародум служил и когда увольнялся, ничего не просил. Но он выявил некоторых таких людей.
В конце рассказа, такие же люди раскрываются. Там был лишь один, который ничего не требовал.
В конце концов, нравоучение гласит, что не надо просить то, чего не заслужил.
У маленького паучка Восемь Ножек совсем не было друзей. Почему — он и
сам не знал. Одно он знал точно: сколько себя помнит, все сторонились и
боялись его. А он так хотел иметь друзей! Время от времени он решался
приблизиться к своим соседям. Надеялся, что его предыдущие попытки,
может быть, были всего лишь неудачами, и в этот раз повезет
познакомиться с кем — то и даже подружиться, но каждый раз такая попытка
заканчивалась обидой: его все сторонились. Однажды он хотел
познакомиться с красивым мотыльком, когда услышал от мотыльковой мамы: —
Сынок — Мотылек, берегись! Чтобы не случилось такое же несчастье, как с
Мухой — Цокотухой! Что случилось с той Мухой — Цокотухой, он не знал,
поэтому ночью он прокрался в лесную библиотеку и нашел там рассказ о
Мухе — Цокотухе, которую поймал злой паук в свою паутину и хотел
высосать из нее кровь.
Паучок
Восемь Ножек ужаснулся: как его родственники могли быть такими злыми и
кровожадными? Он схватился за свою головку всеми восемью лапками и
заплакал, а, поплакав, решил: если все о нем так думают, и никто даже не
пытается выяснить, действительно ли он такой злой, то он уже не будет и
пробовать сблизиться с ними.
Приняв
такое решение, он вернулся домой в свою норку — щель в старом дереве.
Его соседи: птицы, семья белочек, насекомые, жившие в дуплах и щелях
того же дерева, как всегда, не обращали на него внимания. Проснувшись
утром, они желали другу доброго утра, только с паучком Восемь Ножек
никто не здоровался, и он на это уже не обращал внимания. Единственным
его развлечением было плести паутину. Это он умел делать с самого
детства, сколько себя помнил, и уже достиг изрядного мастерства. Он
выплетал такие странные узоры и научился вить такую прочную нить, что
даже ветер или дождь не могли разорвать ее. Время шло, паутина все росла
и крепла, а паучок все больше и больше замыкался в себе…
Однажды
небо покрылось темными и густыми облаками. В воздухе чувствовалась
опасность. Птицы метались, насекомые собирались вместе. Но прошла ночь, и
ничего не случилось. Утром все принялись за свои будничные дела,
думали, что облака, в конце концов, развеются, или ветер погонит их
дальше. Паучок Восемь Ножек жил под большой веткой, а над ним свила себе
гнездо молодая семья воробушков. У них недавно вылупились из яичек пять
маленьких беспомощных птенцов. Они уже покрылись пухом, но перышки у
них еще не выросли и они не могли летать. Поэтому родители были
вынуждены каждое утро беспокоиться о пище для своего большого семейства.
Вот и сейчас молодые родители — воробушки полетели на поиски завтрака
для малышей, а птенцы уже ждали их, вытянув из гнезда головки с широко
раскрытыми клювиками. Но беда, через некоторое время началась буря.
Слышался хруст веток, сорванные листья летали в воздухе. Все попрятались
в безопасные места, только маленькие беспомощные птенчики остались без
опеки. Но их жалобный писк уже не было слышно во время бури. Вдруг
паучок сквозь щелку увидел, как один из птенцов упал из гнезда!
осказках.ру - oskazkax.ru У него едва не лопнули сердце от страха из-за
малыша, как вдруг облегченно вздохнул: птенец упал в его прочную паутину
и остался на ней! Здесь подоспели и встревоженные родители, которые
едва преодолели ветер и дождь, чтобы добраться до своего гнезда. Они
увидели, что не хватает одного из птенцов и стали тревожно чирикать.
Искали его под деревом на земле, и не нашли. Мать — воробьиха уже начала
причитать, что ее птенец упал на землю, и его съели хищники. Но наш
паучок Восемь Ножек, быстро перебирая ножками, поднялся к ним вверх и
успокоил их:
- Не беспокойтесь, ваш малыш живой, он упал в мою сетку и сейчас там в безопасности!
Воробушки
даже не надеялись на такое счастье! Когда стихия утихла, они облетели
весь лес и рассказали, как паучок Восемь Ножек спас их малыша. На
следующее утро паучок, как всегда, проснулся и хотел приступить к своей
привычной работе, когда услышал:
- Добрый паучок! — Хорошего тебе дня, дружище!
Все
утро красивые слова и добрые пожелания сыпались на него отовсюду.
Паучок был на седьмом небе от счастья. Так обитатели леса узнали, какого
хорошего соседа имеют, стали уважать его, приветствовать, и подружились
с ним.
В своих воспоминаниях о Л. Н. Толстом известный юрист и литератор А. Ф. Кони, коснувшись рассказа «После бала», не смог пройти мимо свойственного произведению контраста. Он отметил: «Этот роковой диссонанс действует сильнее всякой длинной и сложной драмы». В прямом значении слово «диссонанс» означает негармоническое сочетание звуков, а в переносном — разлад, несогласованность, противоречие, резкое несоответствие чему-либо. В каком значении, на ваш взгляд, употребил мемуарист слово «диссонанс»? Можно ли слова «контраст» и «диссонанс» назвать в данном случае синонимами? Почему «диссонанс» назван автором воспоминаний «роковым»? В оценке рассказа слово диссонанс употреблено как синоним контрасту. Несоответствия возникают и в эмоциональном строе, в цвете, в звучании. Главное, почему диссонанс назван роковым, в том, что велико его воздействие на судьбу героя, что он страшен как социальное явление. Контрастное сопоставление двух частей рассказа ярко отразилось на языке художественного произведения. Подберите из каждой части рассказа антонимы, передающие звуки и краски бала и экзекуции. Включите их в свой устный рассказ. Бал чудесный, зала прекрасная, музыканты знаменитые (крепостные!), буфет великолепный и разливанное море шампанского… Что-то большое, черное… Контрастные сравнения заключены и непосредственно в тексте: «В душе у меня все время пело и изредка слышался мотив мазурки. Но это была какая-то другая, жестокая, нехорошая музыка». Едва ли стоит сравнивать скорчившееся, потерявшее человеческий облик тело наказуемого со стройными и ловкими танцорами на балу. Поэтому в устный рассказ мы будем их включать с осторожностью.
Многие басни И. А. Крылова посвящены конкретным историческим ситуациям, в частности войне 1812 года.
Автор использует характерный для басни прием – аллегорию, то есть иносказание. Такова басня «Обоз». Из истории известно, что полководец М.И. Кутузов подвергался постоянным нападкам Александра I за свою стратегию и тактику. Нетерпеливый царь не мог понять уклонения Кутузова от решительных действий и сдачи Москвы Наполеону.
Крылов оправдывает неспешные, но продуманные действия Кутузова, веря его военному опыту и житейской мудрости. Поэтому автор рисует опасную ситуацию, где Обоз с горшками должен был спуститься с крутой горы. Старый добрый конь не спешит, осторожно везет хозяйский груз. Молодая лошадь критикует коня за все его, как ей кажется, ошибки:
Какой осел! Добро бы было в гору
Или в ночную пору, –
А то и под гору, и днем!
Смотреть, так выйдешь из терпенья!
Уж воду бы таскал, коль нет в тебе уменья!
И, конечно, сама лошадь считает, что она сделает все намного лучше:
И возик свой мы не свезем, а скатим!
Но, не зная законов движения, лошадь жестоко просчиталась: напирающий сверху воз заставил телегу раскатиться и сделал ее неуправляемой. Промчавшись «по камням, рытвинам», конь уронил воз в канаву:
Прощай, хозяйские горшки!
Под образом «Коня доброго» Крылов имел в виду Кутузова – осторожного и опытного полководца. А в образе «Лошади молодой» – Александра I, нетерпеливого, торопившего полководца к необдуманным, поспешным действиям.
В конце басни звучит авторская мораль – нравоучение, выражающее основной смысл произведения:
Как в людях многие имеют слабость ту же:
Все кажется в другом ошибкой нам;
А примешься за дело сам,
Так напроказишь вдвое хуже.
В последних словах скрыт намек на поражение Александра I в битве при Аустерлице (русской армией там командовал сам царь).
Таким образом, мы видим, что басня раскрывает отношение автора к конкретному историческому событию. Образы главных героев убедительны, они рисуются через их поведение, а также речевую характеристику. Автор использует разговорные просторечные выражения:
«Ай, конь хваленый, то-то диво!»;
«Гляди-тко нас, как мы махнем!»;
«… и с возом – бух в канаву!»
Это еще раз подтверждает то, что И.А. Крылов – поистине народный писатель, чьи басни читатели знают и любят с детства.
<span>
</span>
Тема повести А.Куприна -это любовь,всепоглощающее чувство,которая не смотрит на ранги и сословные различия,не важно,приносит она счастье или страдания,человек не может жить без чувства любви.
Идея повести-жизнь пуста без любви,человек не живёт,а лишь существует.Жизнь теряет смысл,если человек никого не любит или его никто не любит.Вера Шеина отвергает чувства Желткова,смеётся над ними,а в итоге она остаётся одинокой,жизнь теряет смысл,никто не может её полюбить так,как Желтков,который уходит из жизни.Положение и благополучие в обществе не может заменить настоящего,преданного чувства,любовь выше материальных ценностей,сильнее смерти,так как остаётся в памяти Веры,как самое высокое чувство в её жизни,которое она потеряла.
