Не судите строго, я не писатель. Если что, то можно добавить ещё несколько предложений от себя.
Детство для каждого из нас является прекрасным временем. В том числе и для девочки Маши, которая учится в четвером классе.
Маша вышла со школы и направлялась домой. На пороге девочка встретила второклашек, которые безжалостно издевались над маленьким бездомным пёсиком.
-Что вы творите, как вы можете мучать бедное животное?
Мальчишки сбежали, а наша героиня взяла беднягу на руки и пошла домой.
Спустя несколько дней, Рекс (так назвали пёсика) уже чувствовал себя хозяином в доме, игрался, бегал и веселился. Каждый раз, когда Машенька смотрела ему в глаза, она видела в них радость и огромную благодарность.
Мой личный дневник.Один день из моей школьной жизни.
Встал сегодня,как обычно,в семь утра.Опять в школу!Скорей бы каникулы,уже достали эти контрольные и тесты.Но знаю,надо учиться,а то без знаний в наше время пропадёшь.
В школе первым уроком был русский язык -мой самый любимый предмет.Писали изложение.Вроде написал нормально.Только Вовка всё просил дать списать.Вот я и думал,что лучше сделать?Дать или не дать? Совсем как Гамлет,"быть или не быть"!
Потом была математика,ну тут всё тоже нормально было.
В перемену после третьего урока пошли в столовую обедать.Как вкусно у нас готовят!Жаль,что добавки не дают.Вовка опять просил дать списать по алгебре.И я опять думал.
Маринка достала своими записками! Что,не понимает,девчонке не надо самой на шею вешаться! Мне нравятся другие девчонки,не такие,как она.Но вот кого из них выбрать,тоже пока не решил.Достали все!
Лучше об учёбе думать и о том,что вечером опять на секцию.
Вот и весь мой день.
1)Это стихотворение пронизано настроением прошлого, настроением задора молодости.Сначало настроение угрюмое,но потом становится веселым.
2)В этом четверостишее можно понять, что стихотворение на тему войны.Настрой здесь грустный,поэтому нельзя сказать ,что дальше будет описана горячая молодость
3)Сами масштабы войны были огромными. Автор хочет показать всю бескрайность и свободу России.
4)Он вспоминает себя веселым, худым, задорным. Война не могла сломать дух юноши.