Сложность познания объективного мира проявляется в следующих
тезисах:
1.) В мире очень сложно выявить объективные закономерности,
практически все суждения и всё наше знание о мире – носит субъективный
характер.
2.) Научное знание, до поры носившее характер объективности,
теряет её, когда появляется новое знание, опровергающее предыдущие достижения.
3.) Не все грани объективности мира ещё доступны для
изучения человеком. Многие вещи ещё не известны науке.
Вопросы о германии выбирай какие больше подайдут
Какой город называют городом книги и музыки?Где проходил трибунал над нацистами фашистской Германии?Какой город называют «городом немецкой классики»? Где находится знаменитая картинная галерея?В каком городе проходят международные выставки книг?Как называется столица Австрии?Как называется столица Швейцарии?Где находится музей игрушек?В каком городе есть церковь св. Томаса?Где была построена первая немецкая железная дорога?Где стоит памятник Гете и Шиллеру?Где находится Цвингер?В каком городе музей немецкого художника Альбрехта Дюрера?Кто руководил хором мальчиков в церкви св. Томаса?В каком городе есть музей швейцарских стрелков? Где находится собор св. Стефана?В какой галерее находится знаменитая картина Рафаэля «Сикстинская мадонна?На какой реке расположен Дрезден?На какой реке стоит город Вена?Где есть музей под открытым небом «Двор ремесленника»?Где находится самое большое книгохранилище мира «Deutsche Bücherei»?В каком городе жило много знаменитых композиторов?В каком городе есть 11 исторических фонтанов?Какой город называют городом Гете и Шиллера?Какой город называют «Флоренцией на Эльбе»?Где были созданы первые глобус и карманные часы?Какой город называют «ярмарочной площадью Европы»?Какой город был основан в 11 веке?Где находится оперный театр, построенный по проекту архитектора Г.Земпера?<span>В каком городе есть музей Энтштейна?</span>
<span>Человеческое общество прошло несколько стадий, ступеней в своем развитии, прежде чем приобрело современный вид.
</span><span>Ученые выделяют ступени развития общества прежде всего по способу добывания средств существования и формам хозяйствования. С древнейших времен и до наших дней в развитии общества можно выделить такие
ступени: общество охотников и собирателей, общество огородничества, общество скотоводов, земледельческое общество, промышленное общество</span>
СЛУЖИТ ЗА РОДИНУ ЗА РОССИЮ , ЭТО ГОВОРИЛИ КОГДА СОЛДАТ ПРИНЯЛ ПРИСЯГУ
3. Раскройте функции
исторической памяти и национального самосознания в формировании и сплочении в
современной жизни нации.
Историческая память и национальное
самосознание возрождают культурное наследие в памяти. Потому это имеет
образовательную функцию, познавательную функцию. Люди объединяются для обмена знаниями
о их культурном наследии – значит, существует также коммуникативная функция.
4. Охарактеризуйте основные
черты современного межнационального сотрудничества., стр.
Межнациональное
сотрудничество на сегодняшний день имеет такие черты как интеграция в межнациональные
интеграции, проявляется также специализация производства, происходит культурное
сближение народов под эгидой глобализации. Сотрудничество также имеет общее
правовое поле.
206. 2. каким образом
общество влияет на семью? Приведите конкретные примеры.
Если
в обществе распространен патриархальный тип семьи, то главой семьи будет мужчина,
если общество уделяет внимание правам женщины и ее равному положению, то тип
семьи с большой долей вероятности будет партнерским. Если общество диктует
норму наличия нескольких детей, то супруги будут считать одного или двух детей
недостаточным количеством, и подарят жизнь еще нескольким. Если общество диктует
норму свободных отношений, то супруги будут иметь любовника или любовницу и так
далее.
3. Перечислите функции
семьи. Поясните в чем они заключаются.
Семья имеет репродуктивную
функцию, сутью которой является разведение потомства или просто рождение детей.
Существует социально-бытовая функция, в рамках которой происходит воспитание детей,
организуется быт внутри семьи. Экономическая функция представляет собой наличие
семейного бюджета, дохода, организация хозяйства.
<span>
стр. 217. 1. Каковы основные социальные
проблемы нашего общества?
</span><span>Основные социальные проблемы
нашего общества заключаются в высоком уровне социального неравенства, большая
часть населения имеет низкий уровень жизни, в этой среде весьма распространены
пагубные привычки и высокий уровень преступности, в том числе среди несовершеннолетних.
</span>
2. Какие из них, по вашему
мнению, наиболее актуальны для молодежи?
<span>Пагубные привычки и преступность, а также суициды. Среди молодежи очень
распространен отдых с большим количеством алкоголя, наркотиков, сигарет. Если
ребенок растет в неблагополучной среде, то существует высокая вероятность того,
что он будет совершать преступления для выживания. Дети очень восприимчивы и
могут принять какую-то ситуацию слишком близко к сердцу, если не оказать
ребенку поддержку, то он может свести счеты с жизнью.</span>
