var
a, b: real;
n: integer;
function arif_mem(a, b: real; n: integer): real;
begin
if n = 1 then arif_mem := a;
if n > 1 then arif_mem := arif_mem(a, b, n - 1) + b;
end;
function arif_sum(a, b: real; n: integer): real;
begin
if n = 1 then arif_sum := a;
if n > 1 then arif_sum := arif_sum(a, b, n - 1) + arif_mem(a, b, n);
end;
begin
write('введите первый член прогрессии:');
readln(a);
write('введите разность прогрессии:');
readln(b);
write('введите номер члена прогрессии:');
readln(n);
writeln(n, '-й член прогрессии равен :', arif_mem(a, b, n):8:2);
writeln('сумма ', n, ' членов прогрессии равна :', arif_sum(a, b, n):8:2);
end.
Ответ:
var x:Real;
begin
write ('x = ');
Readln(x);
if x<0 then Write('y = ',x*x) else
if x>2 then Write('y = ',(3*x-1)/(2*x)) else
Write('y = ',sqr(x)*x+5)
end.
Как правило, мы описываем все, что нас окружает, на естественном языке (русском, английском, немецком и др. — всего на нашей планете более двух тысяч языков).При помощи языка мы общаемся, передавая друг другу мысли, чувства, знания об окружающем нас мире. В общении наиболее распространены такие информационные модели, как словесные описания.Словесные модели могут описывать ситуации, события, процессы. Множество словесных моделей содержится в ваших школьных учебников: в учебнике истории представлены модели исторических событий; в учебнике географии — модели географических объектов и природных процессов; в учебнике биологии — модели объектов животного и растительного мира.Рассмотрим несколько примеров словесных моделей.
A10=1*10^2+4*10+3+5*10^(-1)+1*10^(-2)+1*10^(-3)
A16=1*16^2+10*16+3+5*16^(-1)+12*16^(-2)+1*16^(-3)