12 марта 1801 г . в результате дворцового переворота на престол вступил Александр I . В детстве Александр был отнят у родителей и воспитывался своей бабкой — Екатериной Великой. Императрица назначила воспитателем царевича швейцарского дворянина Ф. Лагарпа, который оказал огромное влияние на формирование либеральных воззрений будущего самодержца. Пытаясь приспособиться к противостоянию Екатерины II и своего отца, Александр Павлович вынужден был лавировать между двумя противоборствующими группировками, что повлияло на формирование таких качеств его характера, как хитрость, проницательность, осторожность и двуличность. Тот факт, что Александр I знал о готовящемся заговоре против императора Павла I , но в силу слабости и жажды власти не смог предотвратить убийство отца, способствовал развитию у него мнительности и недоверия к окружающим.
Древние люди занимались охотой и собирательством. Все их силы были направлены на выживание. Мужчины охотились, приносили добычу в семью, а женщина держала тыл. Она готовила, делала одежду из шкур, также иногда занималась собирательством. древние люди делали посуду из кожи, они создавали украшения, и орудия труда. Также , древние люди занимались и письменностью и художественностью. Первые свои рисунки и письменности они производили на скалах.
Ну, и все в таком роде. Написала, что смогла вспомнить из курса древнейших людей)))
Илоты в Спарте были рабами,
но были не обычными рабами.
илоты жили семьями в деревушках,
имели орудия труда и работали на земляных участках,
как крестьяне. Спартанцы не имели права продавать своих
илотов. Они принадлежали Спартанскому государству,
а не каждому спартанцу в одельности.
Объединительный центр кочевых племен.
Б)..........,.,,,,,,,.......
