Когда не было компа, то конечно лазила по библиотекам. А когда появился, использовала книги, интернет и башку - всего понемножку. С интернета, конечно не бездумно скачивала, а старалась и отобрать самое подходящее (хотя бы глазами пробежаться по сайту) и в то же время изложить так, чтобы мне было самой понятно и "легко" рассказывать. А то у нас в группе многие тупо скачивали, потом приходили и когда выступали с материалом (это касается не только курсачей, но и рефератов, докладов и проч.), то у препода и большинства из нас возникало ощущение, что человек толком даже не просмотрел реферат, просто скачал, распечатал и все (как у Лелишны). Конечно, я понимаю, от волнения язык заплетается и все такое, я тоже волнуюсь при выступлении, поэтому не мне судить...Но помню, была у нас в колледже училка по истории Наталья Петровна. Был такой случай: кто-то вышел с рефератом. Не помню, какая тема была, но реферат попался сложный и очень много сложновыговариваемых терминов. И однокурсник читал их по слогам - ломал язык. Училка сказала, что надо было либо подготовиться, либо упростить эти фразы. А я когда готовилась, в инете материал отбирала. Если фраза мне казалась трудная для восприятия (тех же слушателей, не говоря уж о себе), то редактировала ее, чтоб попроще была или выбрасывала. Что касается терминов (в т. ч. сложнопроизносимых) - смотрнела, так ли нужно это слово. Но полностью терминологии не избежишь, это же учеба! Поэтому какие попроще - брала. А то если включать все подрад, что скачали - где гарантия что вы слушатели запомните все? Да такие рефераты "мимо пройдут" и ниче в голове не останется. А одна училка у нас говорила, что когда готовишь курсач, рефераит и т. д., надо готовиться так, чтоб вы что-то уяснили для себя (естественно все не запомните), а не просто сдали. Так что интернет использовала, но с умом! Да думаю, сейчас больше склоняются все-таки к инету: веть быстрее найти инфу, нежели часами сидеть в "читалке".
