Темной ночью я возращалась домой
возле моего дома находится хвойный лес.
Наступило утро и пора вставать в школу, чтобы получить новые знания
Вечером я сделаю уроки и пойду гулять с друзьями
Моя мама хлопотает по дому
В хвойном лесу возле моего дома я видела белку на еле
Я, Коля Иванов, ученик 6 класса, школы n12. В нашей школьной программе много предметов, среди них есть для меня не очень интересные, а есть просто любимые. Но я стараюсь добросовестно учить все уроки, потому что они мне пригодится в дальнейшей учебе в ВУЗе, так как по окончании школы, я собираюсь поступить в интересующим меня университет.
успехов!
Мы любовались красивым закатом.В полуночном .свете горят спелые плоды рябины.Покрывается вся земля осенними.листьями. Наступает тёмная ночь,спряталось тёплое .солнце,кругом царит мёртвая тишина.Медленно падают резные листья на холодную землю
Тип речи -ОПИСАНИЕ с элементами повествования .
Стиль -художественный( используется много выразительно - изобразительных средств и цель текста - рассказать о красоте осени)
Тема (ЧТО?)-рассказ об осенней природе.
Идея - (ЗАЧЕМ?)- ПРОБУЖДЕНИЕ В ЧИТАТЕЛЕ ВОСХИЩЕНИЯ ОСЕННЕЙ ПРИРОДОЙ )
Средства связи слов в тексте,используемые автором ,разнообразны
1.Логика (1-2 предл и др.)
2.Частицы ( Лишь ,.вот )
3.Местоимения (она ( о земле ,),солнце - его свет и т .д . все )
4.синонимы -заискрилась ,заблистала ,заблистал, сошёл -побежал ,воздух -,аромат и т.д.
5.антонимы -то появится ,то закроет ( контекстуальные )
6.союзы И ,то ,но и др .
7.наречия -потом ,кругом,