Хорошие люди умирают, а дела их живут.
<span>Для </span>хорошего<span> человека хлеб всегда </span>будет.
<span>Скромность красит человека. </span>
<span>Добрый человек добру и учит. </span>
<span>Добрый человек лучше (или: надежнее) каменного моста. </span>
<span>Добрый человек в добре проживет век. </span>
<span>Рожь да пшеница годом родится, а добрый человек всегда пригодится. </span>
<span>Наш Андрей никому не злодей. </span>
<span>Жернова сами не едят, а людей кормят. </span>
<span>Уважающий себя человек всегда сдержан. </span>
<span>У тех, кто способен краснеть, не может быть черного сердца. </span>
<span>Лучше голодать с чистой совестью, чем обжираться с нечистой. </span>
<span>Умный человек говорит своими делами, глупый болтает языком. </span>
<span>Умный человек убеждает словом, глупый действует кулаком. </span>
<span>У мудрого человека длинные уши и короткий язык. </span>
<span>Вырос с каланчу, а проку ничуть. </span>
<span>Не имя красит человека, а человек имя. </span>
<span>Хорошие люди умирают, а дела их живут. </span>
<span>Не ссылайся сын на отцовский чин. </span>
<span>Детей питать - в долг давать, отца-мать кормить - долг платить. </span>
<span>Самолюб никому не люб.
</span>
Я вроде не заметила в этой части никакого темного мировоззрения, и поэтому мне кажется, что в его жизни правда маловато заботы
Герой произведения – одиннадцатилетний мальчик, который жил и учился в деревне. Его считали «башковитым», потому что он был грамотным, а также к нему часто приходили с облигациями: считалось, что у него счастливый глаз. Но в деревне, где жил наш герой, была только начальная школа и поэтому, чтобы продолжить учиться, ему пришлось уехать в райцентр. В это тяжёлое послевоенное время, в период разрухи и голода, его мать наперекор всем несчастьям собрала и отправила сына учиться. В городе он чувствовал голод еще сильнее, потому что в сельской местности легче добыть себе еду, а в городе все нужно покупать. Мальчику пришлось жить у тети Нади. Он страдал малокровием, поэтому каждый день покупал на рубль стакан молока.
В школе он учился хорошо, на одни пятёрки, кроме французского языка, ему не давалось произношение. Лидия Михайловна, учительница французского, слушая его, бессильно морщилась и закрывала глаза. Однажды наш герой узнает, что можно заработать деньги, играя в «чику», и он начинает играть в эту игру с другими мальчиками. Однако он не позволял себе сильно увлекаться игрой и уходил, как только выигрывал рубль. Но в один день остальные ребята не дали ему уйти с рублем, а заставили играть дальше. Вадик, лучший игрок в «чику», спровоцировал драку. На следующий день несчастный деревенский мальчик приходит в школу весь избитый и Лидии Михайловне рассказывают, что случилось. Когда учительница узнала, что мальчик играет на деньги, то вызвала его на разговор, думая, что деньги он тратит на конфеты, а на самом деле он покупал молоко для лечения. У неё сразу изменилось к нему отношение, и она решила заниматься с ним французским отдельно. Учительница приглашала его к себе домой, угощала ужином, но мальчик не ел из гордости и стеснения. Лидия Михайловна, довольно обеспеченная женщина, очень сочувствовала парню и хотела хоть немного окружить его вниманием и заботой, зная, что он голодает. Но он не принимал помощи доброй учительницы. Она пыталась прислать ему посылку с едой, но он отдал ее обратно. Тогда Лидия Михайловна, чтобы дать мальчику шанс иметь деньги, придумывает игру в «замеряшки». А он, думая, что такой способ будет «честным», соглашается и выигрывает. Директор школы посчитал игру с учеником преступлением, совращением, но так и не разобрался по существу, что заставило учительницу на это. Женщина уезжает к себе на Кубань, но она не забыла мальчика и прислала ему посылку с продуктами и даже с яблоками, которые мальчик никогда не пробовал, а видел только на картинках. Лидия Михайловна – добрый и бескорыстный человек. Даже, лишившись работы, она ни в чем не винит мальчика и не забывает о нем.
Онегин и Печорин - яркие, колоритные персонажи. Онегин - персонаж романа А. Пушкина "Евгений Онегин, Печорин является главным действующим лицом романа "Герой нашего времени" М. Лермонтова. Так что же в них общего и разного?
Однозначно, оба персонажа весьма схожы. Онегин как и Печорин персонаж нового времени. Они не есть членами банальной картины их современности.
Онегин - молодой светский щеголь, устав от развлечений он ищет новых впечатлений. В этом вопросе Печорин с ним обсолютно схож. Оба они смертельно скучают в вихре светских развлечений, разочаровавшись в жизни они ищут новую стезь жизни. Еще одна общая черта - всеразрушающий характер. Примеров тому много, с обоих сторон. Онегин в этом вопросе обрек на несчастье своего друга Ленского, мало того, что он поверг его в пучину ревности, отчаяння и безвиходности, он ко всему этому присовокупил и его смерть. Хотя, быть может, для такой романтичной личности как Ленський, окончить смерть в дуельном поединка, за свою честь, это идеальная кончила. Также, Онегин погубил нежные чуства Татьяны, срубив на корню этой чуственный цветок, он все же задумал вдохнуть в него жизнь когда он завял, то есть когда Татьяна перестала быть несмелой , юной девушкой, а стала гордой, самодостаточной, взрослой дамой. Печорин, как и Онегин, жаждал дружбы, любви, но рушил их. К примеру, он вмешивается в жизнь контрабандистов, мстит всем без разбору, играет судьбой Бэлы, любовью Веры.
Мое любимое время года Лето оно очень красочное, теплое, красивое . Мне нравиться когда расцвитает много цветов и когда можно поплавать на речке - море