Скажи, дедушка, ─ как-то спросил Сережа, ─ откуда ты сказки берешь?
<span>─ Из чернильницы, мой дружок, из чернильницы. </span>
<span>─ А как ты их оттуда достаешь, дедушка? </span>
<span>─ Ручкой с перышком, милый внук, ручкой с перышком. </span>
<span>─ Как рыбу удочкой? </span>
<span>─ Да нет, мой маленький, так сказку не выудишь, ─ говорит дедушка. ─ Сперва из чернильницы нужно добыть палочки да научиться их в тетрадку переносить. А потом ─ крючки. А потом ─ буквы. А потом ─ слова. А потом и сказка может зацепиться. </span>
<span>Поступил Сережа в школу. Стал из чернильницы сказку добывать. Сначала палочки. Потом крючки. Потом буквы. А потом и слова. Много тетрадок исписал Сережа, а сказка не зацепляется. </span>
<span>─ Почему это, дедушка, так? Может быть, чернила у меня жидкие, или чернильница мелкая, или перо тупое? </span>
<span>─ Не горюй, Сергей! ─ утешает дед. ─ Придет время ─ не только сказку, а, может быть, что-нибудь покрупнее вытащишь.. . Если, конечно, не в одну чернильницу смотреть будешь, если без людей, сам по себе, жить не начнешь, тогда и чернила будут гуще, и чернильница глубже, и перо острее.. . </span>
<span>Не все тогда понял малый, а дедову притчу запомнил. На ус намотал ─ другим пересказал.</span>
<span> неожиданно выпало много снега
подлежащего нет
сказумое - выпало
выпало чего? снега - определение
снега как? много - обстоятельство
выпало как? неожиданно - о</span>бстоятельство
<span> 1) Не засоряйте речь бессмысленными выражениями. 2) Не обижайте собеседника насмешливым тоном. 3) Уважайте и не перебивайте собеседника. 4) Не употребляйте слова, значение которых не знаете.</span>
1)В кухне Леонид Аркадьевич налил коту тарелку молока.Кот расстелил свой длинный хвост и принялся за него(лакомство).
2)Мама вынесла Дымке большую кость.Она взяла ее(угощение) и зажала лапами.
3)Папа возвращается с большим серым слоном.На нем красное седло,но девочка глядит на него(игрушку)равнодушно.
Конечно же, мамины. Суффикс -ин- указывает на принадлежность.
