Ответ:
(о родителях)
Сегодня поговорим о любви и уважении к самым родным и близким людям на всей планете - к родителям.
Почему родителей нужно уважать и любить, несмотря ни на что? Ответ на эти вопросы могут дать те люди, которые сами успели стать родителями для своих детей. Именно маме и папе мы должны быть благодарны за возможность жить. Если бы не они, то не было бы и нас. Как много сил, здоровья, желания нужно для того, чтобы выносить и родить ребенка! А сколько жизни, денег и сил забирают первые годы, пока ребенок находится в младенческом возрасте. Родители всегда ставят на первое место своих детей. Себе они могут в чем-то отказать ради радости деток. И именно за это их нужно уважать.
Любые родители достойны внимания и любви со стороны своих детей. Без любви и уважения им становится одиноко, невыносимо грустно. Родителей нельзя бросать и тем более предавать. Они могут этого не пережить. Всегда нужно помнить о маме и папе, предлагать им свою помощь. Не забывать звонить родителям. Ведь самое важное и главное, что у них есть, это мы - их дети.
Нет ничего дороже и роднее, чем родители. Все, что у нас есть, это благодаря их воспитанию и заботе. Всегда нужно стараться уделить время своим родителям. Не забывать им звонить и помогать. В детстве нужно стараться не создавать родителям проблем. В старшем возрасте нужно баловать маму и папу, дарить им тепло.
В чем проявляется уважение к родителям? Не нужно с ними спорить. Родители имеют большой опыт и желают нам только добра. Не нужно воспринимать их советы или слова слишком агрессивно. Все, что родители делают или говорят относительно своих детей, они делают исключительно из хороших побуждений. Нужно помнить об этом всегда.
Как можно выразить свою любовь к родителям? Самое главное, что нужно делать, это обнимать и говорить им слова любви. Отношения с родителями должны быть душевными, искренними. Если не получается звонить и вспоминать о маме с папой на подсознательном уровне, нужно записывать напоминание в блокнот и заставлять себя позвонить. Даже если не хочется. Даже если поругались. Родителям важно знать, что дети их не оставят и не бросят. Иначе им будет становиться плохо, они сразу начинают переживать и болеть, плакать. Ни в коем случае не допускайте этого. Закон равновесия работает всегда.
Источник: Сочинение Любовь и уважение к родителям
Объяснение:
...
Щедр корень
-ый окончание
гор корень
-ы окончание
мельк корень
- ют окончание
Морфологический разбор слова-это разбор по частям речи и как они изменяются
бор-существительное, мужского рода, единственного числа, 2 склонения, им. падежа,
<span>/Заметив/(обособл.обст.), что закуска была готова, хозяин предложил
гостям закончить игру в карты после завтрака, и все пошли в ту комнату, где
запах, /доносившийся из кухни/(обособл.опред.),
начинал приятным образом щекотать ноздри и куда Собакевич давно заглядывал в
дверь, /наметив
издали осётра/ (обособл.обст.),
/лежавшего на большом блюде/ (обособл.опред.).
</span><span>Гости,
/выпивши
по рюмке водки тёмного
оливкового цвета/ (обособл.обст.),
какой бывает только на сибирских прозрачных камнях, из которых режут на Руси
печати, подступили со всех сторон с вилками к столу и стали обнаруживать, как
говориТСя,
каждый свой характер и склонность, /налегая
кто на икру, кто на сёмгу, кто на сыр/
(обособл.обст.).
</span><span>Собакевич
же, /оставив без всякого внимания
все эти мелочи/ (обособл.обст.),
пристроился к осётру, и, пока другие пили, разговаривали и ели, он в четверть
часа с небольшим доел его всего.
</span><span>Когда
же хозяин вспомнил о нем и, /сказав/ (обособл.обст.): «А каково вам, господа, покажется вот это
произведение природы?» - подошёл к нему с вилкой вместе с другими, то увидел,
что от «произведения природы» остался всего один хвост.
</span><span>А
Собакевич пришипился, так как будто и не он, и, /подойдя к тарелке/ (обособл.обст.), которая была подальше прочих, тыкал вилкой
в какую-то сушёную маленькую рыбку.
/Отделавши
осётра/ (обособл.обст.),
он сел в кресло и уже более не ел, не пил, а только жмурился и хлопал глазами<span>.</span></span>
<span>Начальная форма: СТО
Часть речи: числительное (количественное)
Грамматика: именительный падеж
Формы: сто, ста
</span>
Начальная форма: ТРИДЦАТЬ
Часть речи: числительное (количественное)
Грамматика: именительный падеж
Формы: тридцать, тридцати, тридцатью
Начальная форма: ДВА
Часть речи: числительное (количественное)
Грамматика: женский род, именительный падеж
Формы: два, двух, двум, двумя, две
Начальная форма: МЕДАЛЬ
Часть речи: существительное
Грамматика: единственное число, женский род, неодушевленное, родительный падеж
Формы<span>: медаль, медали, медалью, медалей, медалям, медалями, медалях.</span>