Со средины 50-х годов Билокур пробует свои силы в технике акварели. Лучшие ее работы – «Сентябрь в селе Богдановке», «За селом» (1956), «Ранней весной» (1958), «Осень» (1960). Художница в них достигает правдивой передачи богатства красок окружающего мира, а также предельной эмоциональной выразительности. В последние годы, уже тяжело больная, Екатерина Билокур создает ряд значительных живописных полотен («Георгины», 1958; «Пионы», 1958; «Богдановские яблоки», 1959; «Букет цветов», 1960 и др.). 9 июня 1961 года талантливой художницы не стало.
В селе Богдановке, на площади перед школой стоит гранитный памятник. У подножия его всегда цветы, которые так любила и так поэтично воспела в своих произведениях художница. Екатерина Билокур по праву заняла ведущее место в истории украинского народного искусства как непревзойденный мастер-певец природы и совершеннейшего из ее созданий- цветов. Такого соседства разнообразных цветов, которое мы видим на полотнах Билокур, в природе нет. В букеты и венки их соединила неуемная фантазия художницы. «Может вы недовольны моей работой, – писала она в одном из писем, – поскольку я рисую лишь одни цветы? Но как же их не рисовать, если они такие красивые! Я и сама, когда начинаю рисовать очередную картину с цветами, иногда думаю: вот когда эту закончу, тогда уже буду рисовать что-нибудь из жизни людей. Но пока закончу, в голове уже возникает целый ряд новых картин, и одна другой чудеснее и одна другой краше – и все цветы. Вот вам и весь сказ. А придет весна, зазеленеют травы, а потом и цветы зацветут... И боже мой! Как глянешь кругом – те хороши, а те еще лучше, а те еще чудесней... И я забываю все на свете, и снова рисую цветы. Не гневайтесь на меня, мои близкие и далекие друзья, что я рисую цветы, ведь из цветов картины красивые». Наполненные светом и солнцем, играющие жизнерадостными красками, картины Билокур продолжают очаровывать зрителей, порождать в них благодарное чувство к художнице.
Здається нещодавно ми всі пішли до школи. вже ми дорослі. а якщо згадати як все починалось? на першому уроці нам розповідали про те,як вести себе у школі. я це добре пам'ятаю. нам розповідали про те,що є декілька спеціальних правил поведінки на уроках та на перервах. я пам'ятаю як ми вивчали їх. і зараз намагаємося дотримуватись їх.
-привіт друже! -привіт! -я сьогодні добре попрацював... -а що ти робив? -коли я прийшов зі школи, вивчив усі уроки, помив посуд, виніс сміття та прибрав у кімнаті моїх батьків! -теж мені праця! А ось я як прийшов зі школи дві години намагався зробити собі інрашковий кораблий -це не праця. На мою думку справжньою працею можно вважати те, що потрібно не тільки тобі, але й іншим людям. -добре, час покаже хто з нас правий. -я думаю ти зміниш свою точку зору. ----------------------------------------------------------------------- Извини что реплик не много многовато, но думаю тебе поможет этот рассказ)