Расположена в подкожной клетчатке и между внутренними органами. Её клетки расположены рыхло относительно друг друга.<span />
<span>Кайнозойская эра началась около 70 млн лет назад. Она включает три периода: палеоген, неоген и антропоген, который продолжается до настоящего времени. Все крупные таксоны организмов возникли в предыдущие эры. Поэтому в кайнозойскую эру эволюция происходит по пути идиоадаптаций.</span>
1. Прокариоты
2.у растений целлюлозу, у грибов хитин
3 - участие в синтезе белка, который осуществляется в рибосомах.
4
5 Сходства прежде всего заключаются в том, что это двомембранные полуавтономные органеллы. Почему полуавтономные? Потому что имеют, во-первых собственный белок-синтезирующий аппарат, т.е. кольцевую молекулу ДНК, все виды РНК и рибосомы, на которых осуществляется синтез белка. Во-вторых, они способны к делению пополам. Еще подобным является то, что эти органеллы сами синтезируют энергию в виде молекул АТФ. Конечно, первенство в этой функции предоставляется митохондриям, но и хлоропласты также способны к образованию энергетических молекул в ходе световой реакции фотосинтеза.
Отличие заключается в назначении этих органелл. В хлоропластах происходят процессы фотосинтеза (космическая роль зеленых растений), в митохондриях — клеточное дыхание (третий этап энергетического обмена).
6 митохондрии Они так называются, потому что перерабатывают энергию, полученную при сгорании пищи в удобную для клетки универсальную форму - АТФ (аденозинтрифосфорную кислоту) . Или, другими словами, отвечают за синтез основного переносчика энергии в клетках -
7.
Замкнутая кровеносная система, внутренний скелет, <span>наличие головного и спинного мозга, т.е 1, 2, 5</span>
Примеры:
1. С помощью бактерий делают некоторые продукты ( сыр,простокваша, кумыс и т.д,)
2. Знания о строении растений помогают людям выращивать их, употреблять в пищу, пересаживать, поддерживать хорошие для них климатические условия и тем самым, возможно , получая плоды ( яблони, кусты клубники)
3. Знания биологии напрямую связаны с врачебной деятельностью, именно с помощью изучения биологии изучается строение организма, реакции его на разные вещества, умение лечить те, или иные полученные инфекции с помощью ( к примеру) бактерий-симбионтов . Так же изучение и разработка способов борьбы с паразитарными, бактериологическими, вирусными заболеваниями, обучение специалистов разных профилей.
4. Сферы жизни человека, где необходимы биологические знания: криминалистика, геронтология, дрессура животных, сельское хозяйство, промышленность, фармацевтия, строительство, космос и др.