Ледяной, водяной, серебряный, жестяной, льняной, полотняный, шерстяной.
Все существительные относятся к вещественному разряду.
1) кто? мама обозначает предмет
2) н.ф. мама. нариц. одуш. ж.р. 1 скл. в ед.ч в и.п.
3) подлежащие
Переходные глаголы<span> обозначают действие, которое прямо направлено на предмет. Они могут иметь при себе прямое дополнение в винительном падеже без предлога, отвечающее на вопрос </span>кого?/что?, писать статью, вязать свитер, петь песню<span>.</span>
<span>Вместо винительного падежа дополнение при переходном глаголе может стоять и в родительном падеже без предлога:</span>
<span>1) если есть отрицательная частица не перед переходным глаголом: понял задачу — не понял задачи; читал роман — не читал романа; терять время — не терять времени;</span>
<span>2) если действие переходит не на весь предмет, а только на его часть: </span>выпил воду (всю воду, о которой идёт речь) — выпил воды (часть), принести дрова — принести дров<span>.</span>
В нашем лесу все заросло кустами: шиповником, малиной, орешником.
На нашем поле растут хлебные растения: ячмень, пшеница, овес.
На бабушкином огороде растут овощи: помидоры, огурцы, баклажаны.
Сегодня я шла по лесу и увидела много красивых грибов: подберёзовиков, боровиков, лисичек.
Мы с мамой собираем разные лечебные травы: одуванчик лекарственный, подорожник большой.
Вчера с классом мы собирали ягоды: волчьи ягоды, чернику, малину.
В магазине мы купили фрукты: яблоки, бананы, груши.
Дополнения отвечает на вопросы косвенных падежей , например о чем? Подчеркивается тире