В семье Ростовых простота и радушие, естественность поведения, сердечность, взаимная любовь в семье, благородство, чуткость. Близость в языке и обычаях к народу, отсутствие расчета и корысти. Ростовы и к примеру Шерер люди одного класса но разной"породы", в их семье царит атмосфера счастья и веселья
<span>Я прочитал(а) стих, Алины Кудряшевой «Мы лепили пузыри…».
Этот стих, как я понимаю о маленькой девочке, которая хочет сделать пузыри
сама. Но она ещё на столько маленькая и не терпеливая, что даже некоторые слова
не может выговорить. И не любит, когда «не выдувается». Мама естественно помогает дочке. А дочка в это
время пытается помочь маме.</span>
<span>Я добавила немножко
Мела с южного окошка.
Сказки света лунного.
И вдобавок плюнула.</span>
Моё отношение к Мцири доброжелательное, более того, я отношусь к нему, как к герою. Он мужественно сражался с барсом, смело сбежал из монастыря во время грозы. Я сочувствую ему, ведь живя в монастырских стенах он не мог расскрыться, показать свою силу, выразить свои чувства, он был неволником свой судьбы.
<span>Просто она сильная женщина.</span>
ЭТЮД — термин, употребляющийся в музыке и в живописи, по аналогии применяемый и в областилитературы. В музыке играет роль упражнения, преследуя технические задачи. Но наряду с развитиемтехники, этюд нередко достигает и чисто-художественных целей: таковы симфонические этюды Шумана, этюды Шопена. То же двойственное значение этюда и в области живописи: служебное и самостоятельно-художественное. Но служебный смысл живописного этюда помимо того, чем он определяется в музыке(развития технических навыков), определяется еще и как подготовительная работа к крупному полотну, предварительная разработка деталей большой картины. Следовательно, как явление служебное, этюд здесь всвою очередь распадается на две категории.Во всех этих смыслах своих название этюда применяется и к произведению слова: этюд в литературевстречается и как техническое упражнение, и как подготовительная работа, и как самостоятельно-художественное произведение.
