Образование Китай (особенности, как учат, какие выпускные экзамены)
Кышның салкыннарыннан соң мин язны сагынып көтеп алам. Яз − табигатьнең кышкы йокыдан уяну вакыты.
Бүген язның беренче генә көне. Аның әле кыштан әллә ни аермасы юк. Салкын. Бураннар да уйный. Ләкин мин боларны язның кыш белән тартышуы дип уйлыйм. Кояш барыбер үзенекен итә, җылыта. Түбәләргә боз сөңгеләре дә элеп куя. Кояш җылырак карау белән, боз сөңгеләреннән туктаусыз тамчылар сикерә башлый. Алар кояш нурларында энҗе кебек ялтырыйлар. Түбә калайларыннан пар күтәрелә. Чыпчыклар һәм песнәкләр дә күңеллерәк чыркылдаша. Көннәр дә озыная бара.
Яз кояшы елмаеп карау белән, бөтен табигать кышкы йокысыннан уяна башлый. Кояш балкый, ул өй түбәләрендәге карларны эретә. Карлар эри башлагач, җылы яклардан кошлар да кайта башлар. Язгы җылы җил агачтагы яшь бөреләрне уятыр. Тиздән алар хуш исле яшел яфраклар ярырлар. Кояш эссе нурларын көннән-көн күбрәк сибәр. Җирдән җырлый-җырлый гөрләвекләр челтерәп агар. Бозлар кузгалыр. Кырларда беренче умырзая баш калкытыр. Кешеләр язгы эшләргә керешерләр. Язның да эше күп: иңе-буе күренмәгән кырларны кардан әрчисе, ямь-яшел уҗым басуларын ачасы бар. Кырларда тиздән тракторлар гөрләр − язгы кыр эшләре башланыр. Язның әле дымлы җирне үләннәр һәм аллы-гөлле чәчәкләр белән бизисе бар.
<span>
Ә бүген әле март башы гына. Төннәрен салкын булса да, көндезен инде кояш балкый. Туган җиребезгә яз килә, яз исе аңкый. Яз − матур, шатлыкларга бай, күңелле вакыт. Түрдән уз, яз!
на русский яз.:
Я с нетерпением ожидаю весну после холодной зимы то из стражи. Весна − время просыпаться от зимней спячки природы.
Сегодня не первый день весны. Разница не так ему еще зимы нет. Холодно. В метель чемпионата мира. Но я думаю, это том спор зимы и весны. Все равно меня солнце, тепло. Вывесить крыш сосульками и поставила. Теплее солнце с посещения ледовой капли безостановочно прыгать из пика. Перед ними блестящий, как жемчуг солнечные лучи они не называли. Пар поднимается от кровли. На сегодняшний веселее чирикать и песни и так далее. Дни продлеваться не идет.
Солнце с улыбкой рассмотрения весна, все просыпаются от зимней спячки природы. Солнце горит, он согреет состоянием крыш снежных других домашних. Когда начали предметов тает Снежная, теплые и защиты от птиц начинает возвращаться. Весенний теплый ветер, на деревьях распускаются почки деревьев разбудить в молодых людей. Скоро они ярыр листья, зеленый, ароматный. Решение в жаркие солнца с каждым днем больше и очередной. Там, с песней челтер процветания этому виду исполняющий. Поехали в ледяной предметов. Первый подснежник на полях бугор главный враг. К весенне люди смогут работать. Работа весны много: вдоль и поперек поля от снега не принять әрчи, краса-зеленые озимые поля, открыть есть. Тракторы на полях кипит скоро − начнутся весенне-полевые работы. Травы и влажной земли еще весны разноцветный с цветами украшает есть.
А сегодня еще только начало марта. По ночам холодно, хотя солнце уже светить в дневное время. К родной земле весна идет, весна аңкып запах. Весна − красивый, богат на радость, веселый срок. Добро пожаловать, весна!
</span>
Хоть ты лопни, Хоть ты тресни но Няшки на 1 месте)
Няшки это супер, няшки это класс кто не любит нас тот получит в глаз.
больше не знаю...
Бледная поганка, и шампиньон внешне действительно похожи и формой и цветом. Но есть несколько различий.<span>У бледной поганки плаcтины под шляпкой чаще всего белые, изредка зеленоватые. У поганки у основания находится вольва – что-то вроде плёночного мешочка, куда прячется ножка гриба, она частично или полностью утоплена в землю. Под шляпкой у бледной поганки есть небольшое кольцо, которое является остатком покрывал. С возрастом у многих поганок оно истончается и исчезает. Если повредить гриб, то его цвет не изменится.<span>
</span></span>
Первому учителю
Благодарим судьбу за то,
Что нам так в жизни повезло,
Что вы за руку привели,
К началу трудного пути!
Посеяли в сердцах добро,
Распознавать учили зло,
И справедливостью своей
Вы покорили всех детей!
Вы были нам поводырем
При нашей встрече с букварем.
Вы помогли нам мир открыть,
Писать и с книгою дружить!
Всегда для каждого из нас
Вы время находили,
И каждый день, и каждый час
Вы терпеливы были!
Мы любим вас от всей души
И взрослые, и малыши,
Девчонки наши и мальчишки,
И тихие, и шалунишки!
Нам никогда не позабыть
Лучистый свет любимых глаз,
Желаем вам здоровой быть,
Хотим счастливой видеть вас!
о дни торжеств и неприметных буден –
Невесть в каком году, в каком краю –
Мы добрым словом вспомнить не забудем
Учительницу первую свою!
Что, как цыплят, нас бережно считала,
Когда к себе под "крылышко" брала,
Когда по осени приветливо встречала
И в стены школьные торжественно вела.
Спасибо вам за слово, за науку,
За тяжкий труд осиленных азов,
За тот звонок, что предвещал разлуку,
За светлый миг и вечный сердца зов!..
ы были нам поводырем,
Когда мы вместе с букварем,
«Азы» и «буки» постигали.
Теперь, хоть взрослыми мы стали,
К вам чувства детские питаем
И вас особо поздравляем!
Когда-то очень маленьких
Нас в школу привели,
Белели наши бантики,
Букетики цвели.
И пальчики неловкие
Писать вы научили,
И что такое Родина
Мы с вами ощутили!
Кто если попадёт в беду,
Иль что ещё случится,
Бежим мы к вам, как к роднику,
Живой воды напиться...
Вы были мамой ласковой,
С добром, теплом и светом,
Нам было в классе радостно,
Ну, как забыть всё это?
А годы - кони серые
Быстрей - быстрее мчались,
Учительница первая,
Как мы по вам скучали!
вами мы не один год встречали.
Научились думать и решать.
И когда чего-нибудь не знали,
То тогда старались мы списать.
Пусть дни проходят, идёт за годом год...
Если минута трудная придёт,
Возьму букварь я снова и прочту,
Вспомню учительницу первую свою.
ы помнишь, было