Деревья росли, разрывая ткани теней, и с каждым днем казалось, они становились зеленее и свежее. Свет луны уже померк, и в воздухе повеяло острой свежестью весеннего утра. Запах цветов все усиливался и утренняя роса окропляла бархатную зелень сада крупной серебренной пылью.
Рассветало, и на вершины деревьев упали розовые пятна первых лучей солнца, и капли росы сверкали на них, как драгоценные алмазы.
Эту фразу Д.Э.Розенталя я понимаю так: эпитеты позволяют нам более ярко характеризовать свойства, качества предмета или явления и тем самым обогащают содержание текста. Приведу примеры из книги Г.Андреева. Во-первых, в предложении 20 писатель, вспоминая случай на море, используя эпитет «внимательно-ласковый» взгляд, помогает нам увидеть отца мальчика как уверенного, спокойного, надежного человека.Во-вторых, в предложении 2 эпитеты помогают автору точно и красочно описать морскую бухточку, которую окружают «скалистые» горы, «бирюзовое» море.<span>Таким образом, могу сделать вывод, что прав был Д.Э.Розенталь, утверждая, что «изобразительные эпитеты живо и наглядно рисуют предметы и действия и дают нам возможность увидеть их такими, какими их видел писатель, создавая произведение».</span>
Предложения повествовательное,невосклицательное,простое,распространенное.Из(предл.)кареты(сущ)вышла(глаг.)Василиса Премудрая(сущ.).
<span>Чужие края, тёмные чулки, чуткий сон, кислый чай, чудные растения, зубастый чаплык(рыба), чувствовать холод, чистить зубы, лесная чаща, живой уголок, широкая дорога.
</span>