Я знаю, что думать трудно (односоставное). И тем не менее думать надо и надо (односоставное). Не следует прельщаться лёгким простым и удобным: оно приятно, так как позволяет нам не думать, но ложно, так как скрывает от нас жизнь; бесполезно, так как ни чему не учит, и вредно, так как ввергает мысль нашу в дремоту (двусоставное).
Грамматические основы предложений: я знаю; думать; не следует; оно приятно; оно позволяет; оно ложно; оно скрывает; не учит, ввергает
Кош-ка
Стол-бик
Завт-рак
Каб-лук
Вос-ток
Бук-ва
Чис-ло
Переносить тоже нужно уметь, ведь по смыслу лучше перенести завт-рак, чем зав-трак
Слово усадьба является историзмом .... так как это слово она ушло из активного использования, но это предмет(дом) остался .
1Живя в этом городе, у Ионыча постепенно отмирали все желания.2.Грозно размахивая саблей,конь с всадником мчался вперёд.3,Меня не раз охватывал смех, глядя комедию "Ревизор".4,Читая "Мёртвые души" и сталкиваясь с образом Плюшкина,у тебя появляется отвращение.5,Попав к новому хозяину, собачку стали звать Тёткой.6,Возвращаясь домой, пошел дождь..7Придя на тренировку , у меня не оказалось спортивного костюма. 8Выполнив задание , у нас получился не правильный ответ.
Жили-были два человека девочка и мальчик звали их: Катя и Ваня Поначалу они хорошо общались, но в какой-то момент они не поделили место …
В их классе была староста которая решала с кем и кто будет дежурить, а дежурили они в столовой и всем это очень нравилось, а когда они дежурили, то пропускали много уроков пока накрывали на стол, пока убирали со столов это занимало достаточно много времени, но они считали что это намного лучше чем учиться.
Катя решила что девочкам нужно уступать, а Ваня решил что это нечестно вот они поссорились
Они враждовали долго , но в итоге Ваня подошёл к учительнице и спросил : « можно нам с Катей в двоем дежурить» естественно она бы не осмелилась отказать ему ведь он состроил такой щенячий взгляд
В итоге они померились , а столовая стала чище в 2 раза