Где пишут домашнее задание .
чем пишет учительница возле доски.
куда кладут школьные принадлежности .
Мальчик дал толкование, опираясь на:
1.созвучие корней данных слов (ГУСар - ГУСь, ГРАБитель - сГРЕБает, МЕЛЬНица -МЕЛЬНик, (ПЛОМБир - мороженое и ПЛОМБа на зуб
2.неверное определение корня - отсюда и неверное толкование ( ШУМОВК - корень,Ю а не ШУМ(скандал) )
ЧЕРНоСЛИВ (СЛИВается ЧЁРНое - неправильно) , ЧЕРНая СЛИВа - правильно
Вызывает улыбку, т.к. неверное толкование лишает слово его изначального смысла :)
ЗАДАНИЕ 1
1)Входя,я слышал,как дворник(двор),гремя ключами (ключ),запирал (пир,есть суф.а) ворота.2)Тишина умирающих деревень поражала неотвратимостью.3)Глаза застилали (стил,суф.а) непрошенные слезы.4)Накинулись на деревенскую(деревня) еду,обжигали(жиг-жечь,чредование) рот горячим борщом.5)Холодный блистающий(блист,есть суф.а) свет луны завораживал.6)Глаза у девочки были ясные,блестящие (блест).7)Поблекшие было цветы ожили под лучами утренней зари (падает на корень ударени,зор-зар,чредование).8)Машины сровняли деревню с землею.9)Поранявшись с прохожим,она поняла,что ошиблась.
ЗАДАНИЕ 2
Резкий ветер (резок),гибкий шланг (гибок),меткий стрелок (метка),зыбкий песок (зыбь),тонкое болото,инструктаж,разведка,тунеядство (ничего неделание),високосный,гластность,горестный,емкостный,корыстный,нашествие,окрестный,предвесник,пятнадцать,ровесник,трехлопастный,хлестче,ябидство,гнустный,захолустный,поверностно,позднеспелый,челюстной,перехлестнуый,подвластный,ревносный,скомпроместрировать,целостный,бестелесный,интригантка,завистник
